【題目】若是各項均為正數(shù)的數(shù)列的前項和，且.

（1）求的值；

（2）設(shè)，且數(shù)列的前項和滿足對任意正整數(shù)恒成立，求實數(shù)的取值范圍；

（3）設(shè)，問：是否存在正整數(shù)，使得對一切正整數(shù)恒成立？若存在，請求出實數(shù)的值；若不存在，請說明理由.

【答案】（1），；（2）或；（3）存在，

【解析】

（1）令，可求出，令，可求出，進而可求得的值；

（2）先求出的表達式，進而可求出的表達式，再結(jié)合，可求出，并得到，從而可知，即可求出的取值范圍；

（3）由，可知當時，，當時，，從而可知時，對一切正整數(shù)恒成立.

（1）當時，，解得，

因為數(shù)列各項均為正數(shù)，所以.

當時，，又，解得，

由，解得.

（2）因為，

所以，又，所以.

當時，，

當時，.

時也符合上式，所以.

則，

所以.

所以，解得或.

（3）因為，

所以.

當時，，所以，

當時，，所以.

所以時，對一切正整數(shù)恒成立.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù).

（1）當時，討論函數(shù)的單調(diào)性；

（2）若不等式 對于任意成立，求正實數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)場計劃種植某種新作物，為此對這種作物的兩個品種（分別稱為品種甲和品種乙）進行田間試驗．選取兩大塊地，每大塊地分成小塊地，在總共小塊地中．隨機選小塊地種植品種甲，另外小塊地種植品種乙．

（）假設(shè)，求第一大塊地都種植品種甲的概率．

（）試驗時每大塊地分成小塊．即，試驗結(jié)束后得到品種甲和品種乙在各個小塊地上的每公頃產(chǎn)量（單位）如下表：

品種甲

品種乙

分別求品種甲和品種乙的每公頃產(chǎn)量的樣本平均數(shù)和樣本方差；根據(jù)試驗結(jié)果，你認為應(yīng)該種植哪一品種？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在直角坐標系中，以原點為極點，x軸的正半軸為極軸建立極坐標系，已知曲線C：ρsin2θ＝2acos θ(a>0)，過點P(－2，－4)的直線l： (t為參數(shù))與曲線C相交于M，N兩點．

(1)求曲線C的直角坐標方程和直線l的普通方程；

(2)若|PM|，|MN|，|PN|成等比數(shù)列，求實數(shù)a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知在中，角的對邊分別為,且.

（1）求的值；

（2）若,求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知橢圓E: 經(jīng)過點P(2,1)，且離心率為．

（Ⅰ）求橢圓的標準方程；

（Ⅱ）設(shè)O為坐標原點，在橢圓短軸上有兩點M，N滿足，直線PM、PN分別交橢圓于A，B．探求直線AB是否過定點，如果經(jīng)過定點請求出定點的坐標，如果不經(jīng)過定點，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，.

（Ⅰ）若為偶函數(shù)，求的值并寫出的增區(qū)間；

（Ⅱ）若關(guān)于的不等式的解集為，當時，求的最小值；

（Ⅲ）對任意的，，不等式恒成立，求實數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知多面體的底面是邊長為的菱形， 底面， ，且.

（1）證明：平面平面；

（2）若，求三棱錐的體積.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,在四棱錐中,底面為直角梯形, ,平面底面, 為中點, 是棱上的點, .

（Ⅰ）若點是棱的中點,求證: 平面;

（Ⅱ）求證:平面平面;

（Ⅲ）若二面角為,設(shè),試確定的值.

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同步練習(xí)冊答案