分析 設(shè)M(x,y),得出B(x,-3),化簡$\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{MB}•\overrightarrow{BA}$,列方程化簡即可.
解答 解:設(shè)M(x,y),∵$\overrightarrow{MB}∥\overrightarrow{OA}$,Bz在直線y=-3上,∴B(x,-3).
∴$\overrightarrow{MA}$=(-x,-1-y),$\overrightarrow{MB}$=(0,-3-y),$\overrightarrow{AB}$=(x,-2).
∵$\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{MB}•\overrightarrow{BA}$,∴$\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{MB}•\overrightarrow{AB}$=0,即($\overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MB}$)•$\overrightarrow{AB}$=0,
∵$\overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MB}$=(-x,-4-2y),
∴($\overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MB}$)$•\overrightarrow{AB}$=-x2+2(4+2y)=0,
化簡得:$y=\frac{1}{4}{x^2}-2$.
∴M點的軌跡方程為y=$\frac{1}{4}$x2-2.
點評 本題考查了平面向量的數(shù)量積運算,軌跡方程的求解,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年陜西省高一下學期期末考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)的圖像過點,圖像上與
點P最近的一個頂點是
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求使函數(shù)的取值范圍
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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年江西省南昌市高一下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知ABC的三邊為a,b,c.其面積S= ,且b+c=8.
(1)求cosA
(2)求S的最大值
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年江西省南昌市高一下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)數(shù)列的前項和為,且,為等差數(shù)列,且,.
(1)求數(shù)列和通項公式;
(2)設(shè),求數(shù)列的前項和.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-$\frac{\sqrt{6}}{3}$),($\frac{\sqrt{6}}{3}$,+∞) | B. | (-$\sqrt{2}$,-$\frac{\sqrt{6}}{3}$),($\sqrt{2}$,+∞) | C. | (-$\sqrt{2}$,-$\frac{\sqrt{6}}{3}$),($\frac{\sqrt{6}}{3}$,+∞) | D. | (-$\frac{\sqrt{6}}{3}$,$\frac{\sqrt{6}}{3}$) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ($\frac{1}{2}$,+∞) | B. | (-∞,$\frac{1}{2}$) | C. | (-2,3) | D. | (-∞,-2) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{x^2}{9}-\frac{y^2}{16}=1$ | B. | $\frac{x^2}{18}-\frac{y^2}{32}=1$ | C. | $\frac{x^2}{9}-\frac{y^2}{25}=1$ | D. | $\frac{x^2}{36}-\frac{y^2}{64}=1$ |
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