【題目】已知函數(shù),.

1)設(shè)函數(shù),討論的單調(diào)性;

2)設(shè)函數(shù),若的圖象與的圖象有兩個(gè)不同的交點(diǎn),證明:.

【答案】1)答案不唯一,具體見解析(2)證明見解析

【解析】

1)求出的表達(dá)式并求導(dǎo),分類討論的單調(diào)性;(2)由題意可得有兩個(gè)不同的根,則①,②, 消去參數(shù),構(gòu)造函數(shù)求導(dǎo)研究函數(shù)單調(diào)性并利用放縮法推出,再次構(gòu)造函數(shù),通過證明來證明.

1,定義域?yàn)?/span>

.

當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.

當(dāng)時(shí),令,得,所以上單調(diào)遞增;

,得,所以上單調(diào)遞減.

當(dāng)時(shí),,上單調(diào)遞增.

當(dāng)時(shí),令,得,所以上單調(diào)遞增;

,得,所以上單調(diào)遞減.

2,

因?yàn)楹瘮?shù)的圖象與的圖象有兩個(gè)不同的交點(diǎn),

所以關(guān)于的方程,即有兩個(gè)不同的根.

由題知①,②,

+②得③,

-①得.

由③,④得,不妨設(shè),記.

,則,

所以上單調(diào)遞增,所以,

,即,所以.

因?yàn)?/span>

所以,即.

,則上單調(diào)遞增.

,所以,

,所以.

兩邊同時(shí)取對(duì)數(shù)可得,得證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)為線段垂直平分線上的一點(diǎn),且,固定邊,在平面內(nèi)移動(dòng)頂點(diǎn),使得的內(nèi)切圓始終與切于線段的中點(diǎn),且、在直線的同側(cè),在移動(dòng)過程中,當(dāng)取得最小值時(shí),的面積為(

A.B.C.D.

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【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程(為參數(shù)),直線的參數(shù)方程(為參數(shù)).

1)求曲線在直角坐標(biāo)系中的普通方程;

2)以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,當(dāng)曲線截直線所得線段的中點(diǎn)極坐標(biāo)為時(shí),求直線的傾斜角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:若函數(shù)在區(qū)間上的值域?yàn)?/span>,則稱區(qū)間是函數(shù)完美區(qū)間,另外,定義區(qū)間復(fù)區(qū)間長度,已知函數(shù),則(

A.的一個(gè)完美區(qū)間

B.的一個(gè)完美區(qū)間

C.的所有完美區(qū)間復(fù)區(qū)間長度的和為

D.的所有完美區(qū)間復(fù)區(qū)間長度的和為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:若函數(shù)在區(qū)間上的值域?yàn)?/span>,則稱區(qū)間是函數(shù)完美區(qū)間,另外,定義區(qū)間復(fù)區(qū)間長度,已知函數(shù),則(

A.的一個(gè)完美區(qū)間

B.的一個(gè)完美區(qū)間

C.的所有完美區(qū)間復(fù)區(qū)間長度的和為

D.的所有完美區(qū)間復(fù)區(qū)間長度的和為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為軸,直線軸于點(diǎn),,為橢圓上的動(dòng)點(diǎn),的面積的最大值為1.

(1)求橢圓的方程;

(2)過點(diǎn)作兩條直線與橢圓分別交于且使軸,如圖,問四邊形的兩條對(duì)角線的交點(diǎn)是否為定點(diǎn)?若是,求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校倡導(dǎo)為特困學(xué)生募捐,要求在自動(dòng)購水機(jī)處每購買一瓶礦泉水,便自覺向捐款箱中至少投入一元錢.現(xiàn)統(tǒng)計(jì)了連續(xù)5天的售出礦泉水箱數(shù)和收入情況,列表如下:

售出水量(單位:箱)

7

6

6

5

6

收入(單位:元)

165

142

148

125

150

學(xué)校計(jì)劃將捐款以獎(jiǎng)學(xué)金的形式獎(jiǎng)勵(lì)給品學(xué)兼優(yōu)的特困生,規(guī)定:特困生綜合考核前20名,獲一等獎(jiǎng)學(xué)金500元;綜合考核21-50名,獲二等獎(jiǎng)學(xué)金300元;綜合考核50名以后的不獲得獎(jiǎng)學(xué)金.

(1)若成線性相關(guān),則某天售出9箱水時(shí),預(yù)計(jì)收入為多少元?

(2)假設(shè)甲、乙、丙三名學(xué)生均獲獎(jiǎng),且各自獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的可能性相同,求三人獲得獎(jiǎng)學(xué)金之和不超過1000元的概率.

附:回歸方程,其中

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)aR.

1)若函數(shù)fx)在x1處的切線為y2x+b,求ab的值;

2)記gx)=fx+ax,若函數(shù)gx)在區(qū)間(0)上有最小值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

3)當(dāng)a0時(shí),關(guān)于x的方程fx)=bx2有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]

在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為

(1)求直線的普通方程及曲線的直角坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)點(diǎn),直線與曲線相交于兩點(diǎn),,求的值.

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