【題目】已知函數(shù) .
(1)若,求函數(shù)的單調區(qū)間;
(2)若,則當時,函數(shù)的圖象是否總在直線上方?請寫出判斷過程.
【答案】(1)見解析.
(2)見解析.
【解析】
(1)求出函數(shù)的導數(shù),通過討論m的范圍,求出函數(shù)的單調區(qū)間即可;
(2)令g(x)=x,討論m的范圍,根據(jù)函數(shù)的單調性求出g(x)的最大值和f(x)的最小值,結合函數(shù)恒成立分別判斷即可證明結論.
(1)函數(shù)定義域為,
.
①當,即時,,此時在上單調遞增;
②當,即,
時,,此時單調遞增,
時,,此時單調遞減,
時,,此時單調遞增.
③當,即時,,,此時單調遞增,
時,,此時單調遞減,
時,,此時單調遞增.
綜上所述,①當時,在上單調遞增,
②當時,在和上單調遞增,在上單調遞減,
③當時,在 和上單調遞增,在上單調遞減.
(2)當時,由(1)知在上單調遞增,在上單調遞減.
令.
①當時,,所以函數(shù)圖象在圖象上方.
②當時,函數(shù)單調遞減,所以其最小值為,最大值為,所以下面判斷與的大小,即判斷與的大小,
其中,
令,
令,則,
因,所以,單調遞增;
所以,故存在,
使得,
所以在上單調遞減,在單調遞增,
所以,
所以時,,
即,也即,
所以函數(shù)的圖象總在直線上方.
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【題目】在多面體中,底面是梯形,四邊形是正方形,,,面面,..
(1)求證:平面平面;
(2)設為線段上一點,,試問在線段上是否存在一點,使得平面,若存在,試指出點的位置;若不存在,說明理由?
(3)在(2)的條件下,求點到平面的距離.
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【題目】(1)正方體的棱長擴大到原來的n倍,則其表面積擴大到原來的______倍,體積擴大到原來的______倍;
(2)球的半徑擴大到原來的n倍,則其表面積擴大到原來的_____倍,體積擴大到原來的_______倍.
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【題目】設,函數(shù),函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)的零點個數(shù);
(2)若函數(shù)與函數(shù)的圖象分別位于直線的兩側,求的取值集合;
(3)對于,,求的最小值.
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【題目】某籃球隊對籃球運動員的籃球技能進行統(tǒng)計研究,針對籃球運動員在投籃命中時,運動員在籃筐中心的水平距離這項指標,對某運動員進行了若干場次的統(tǒng)計,依據(jù)統(tǒng)計結果繪制如下頻率分
布直方圖:
(1)依據(jù)頻率分布直方圖估算該運動員投籃命中時,他到籃筐中心的水平距離的中位數(shù);
(2)若從該運動員投籃命中時,他到籃筐中心的水平距離為2到5米的這三組中,用分層抽樣的方法抽取7次成績(單位:米,運動員投籃命中時,他到籃筐中心的水平距離越遠越好),并從抽到的這7次成績中隨機抽取2次.規(guī)定:這2次成績均來自到籃筐中心的水平距離為4到5米的這一組,記 1分,否則記0分.求該運動員得1分的概率.
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【題目】已知函數(shù),(a為正常數(shù)),且函數(shù)和的圖象與y軸的交點重合.
(1)求a實數(shù)的值
(2)若(b為常數(shù))試討論函數(shù)的奇偶性;
(3)若關于x的不等式有解,求實數(shù)a的取值范圍.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
極坐標系與直角坐標系有相同的長度單位,以坐標原點為極點,以軸正半軸為極軸.已知曲線的極坐標方程為,曲線的極坐標方程為,射線與曲線分別交異于極點的四點.
(1)若曲線關于曲線對稱,求的值,并把曲線和化成直角坐標方程;
(2)求的值.
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【題目】2019年,我國施行個人所得稅專項附加扣除辦法,涉及子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、住房貸款利息或者住房租金、贍養(yǎng)老人等六項專項附加扣除.某單位老、中、青員工分別有人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從該單位上述員工中抽取人調查專項附加扣除的享受情況.
(Ⅰ)應從老、中、青員工中分別抽取多少人?
(Ⅱ)抽取的25人中,享受至少兩項專項附加扣除的員工有6人,分別記為.享受情況如右表,其中“”表示享受,“×”表示不享受.現(xiàn)從這6人中隨機抽取2人接受采訪.
員工 項目 | A | B | C | D | E | F |
子女教育 | ○ | ○ | × | ○ | × | ○ |
繼續(xù)教育 | × | × | ○ | × | ○ | ○ |
大病醫(yī)療 | × | × | × | ○ | × | × |
住房貸款利息 | ○ | ○ | × | × | ○ | ○ |
住房租金 | × | × | ○ | × | × | × |
贍養(yǎng)老人 | ○ | ○ | × | × | × | ○ |
(i)試用所給字母列舉出所有可能的抽取結果;
(ii)設為事件“抽取的2人享受的專項附加扣除至少有一項相同”,求事件發(fā)生的概率.
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