A. | (1,4] | B. | [1,4) | C. | [1,4)∪(4,+∞) | D. | (4,+∞) |
分析 方法一:由直線恒過點(0,1),當點(0,1)在橢圓內(nèi)部時,直線與橢圓恒有公共點,求得m的取值范圍,且m≠4,即可求得m的取值范圍;
方法二:將直線方程代入橢圓方程,由△≥0,且m≠4,即可求得m的取值范圍.
解答 解:方法一:直線y-kx-1=0恒過點(0,1),僅當點(0,1)在橢圓上或橢圓內(nèi)時,此直線才恒與橢圓有公共點,
而點(0,1)在y軸上,則$\frac{1}{m}$≤1且m>0,得m≥1,
而根據(jù)橢圓的方程中有m≠4,
故m的范圍是[1,4)∪(4,+∞),
故選C.
方法二:聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y=kx+1}\\{\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{m}=1}\end{array}\right.$化為(m+4k2)x2+8kx+4-4m=0,
∵直線y-kx-1=0與橢圓$\frac{{x}^{2}}{4}$+$\frac{{y}^{2}}{m}$=1恒有公共點,
∴△=64k2-4(m+4k2)(4-4m)≥0,
化為m2+(4k2-1)m≥0,
由于m≠0,上式化為:m≥1-4k2,
由于上式對k∈R恒成立,∴m≥1.
由橢圓的定義可知:m≠4.
綜上可得m的取值范圍是:[1,4)∪(4,+∞).
故選C.
點評 本題考查直線與橢圓的位置關系,直線與橢圓的交點問題,考查判別式法應用,考查計算能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
年份 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 |
時間代號t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
儲蓄存款y(千億元) | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | [-1,1] | B. | [-2,2] | C. | [-2,1] | D. | [-1,2] |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 4 | D. | 8 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 將圖象上的每一點橫坐標縮短到原來的$\frac{1}{2}$而縱坐標不變 | |
B. | 沿x向左平移$\frac{π}{2}$個單位,再把得圖象上的每一點橫坐標伸長到原來的2而縱坐標不變 | |
C. | 先把圖象上的每一點橫坐標縮短到原來的$\frac{1}{2}$而縱坐標不變,再將所得圖象沿x向右平移$\frac{π}{4}$個單位 | |
D. | 先把圖象上的每一點橫坐標縮短到原來的$\frac{1}{2}$而縱坐標不變,再將所得圖象沿x向左平移$\frac{π}{2}$個單位 |
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