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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計必修二數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044

如圖,△ABC,若AB、BC在平面α內(nèi),判斷AC是否在平面α內(nèi).

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如下圖,桌上放著一摞書和一只茶杯,下面的幾幅圖所觀察的角度分別是什么?

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如圖所示,水平放置的正三角形ABC,在它的正上方有光源S.問題:

(1)應(yīng)怎樣畫出它在地面上的投影?它的投影是一個什么樣的三角形?

(2)若光源S慢慢遠(yuǎn)離正三角形ABC時,它在地面上的投影有何變化?

(3)當(dāng)光源S趨近于無限遠(yuǎn)時,正三角形ABC和它在地面上的投影有何關(guān)系?

(4)你從中能領(lǐng)悟出中心投影與平行投影之間有何關(guān)系?

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下列各命題是對還是錯?

①棱柱的側(cè)面都是平行四邊形;

②棱錐的側(cè)面為三角形,且所有側(cè)面都有一個共同的公共點;

③棱臺的側(cè)面有的是平行四邊形,有的是梯形;

④棱臺的側(cè)棱所在直線均相交于同一點;

⑤將直角梯形繞著它的一條腰所在的直線旋轉(zhuǎn)一周所得的幾何體叫做圓臺;

⑥圓臺的母線是互相平行的線段;

⑦多面體至少有四個面;

⑧旋轉(zhuǎn)體只有圓柱、圓錐、圓臺和球等這四類幾何體;

⑨球有無數(shù)條對稱軸;

⑩棱錐和棱臺及棱柱中,均有五面體.

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在平面幾何中,我們常這樣定義圓:平面內(nèi)和一個定點的距離等于定長的點的軌跡.該定義可類比推廣到空間而得到球的定義.試寫出球的定義.

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教材中利用了“平移”“收縮”及“截”等字樣,定義了棱柱、棱錐和棱臺,請你類比該定義,自行給出圓柱、圓錐和圓臺的定義.

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分別指出下列各圖(圖1、圖2、圖3)中所分別包含的特殊幾何體.

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圓臺的上、下底面半徑分別為5 cm、10 cm母線長AB=20 cm,從圓臺母線AB的中點M拉一條繩子繞圓臺側(cè)面轉(zhuǎn)到A點.求繩子的最短長度.

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圓臺的兩底面積分別為1、49,平行于底面的截面面積的2倍等于兩底面積之和,求圓臺的高被截面分成兩線段的比.

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已知一個圓柱的軸截面是一個正方形且其面積是Q,求此圓柱的底面半徑.

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同步練習(xí)冊答案