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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖①,在△ABC中,已知AB=15,BC=14,CA=13.將△ABC沿BC邊上的高AD折成一個如圖②所示的四面體A-BCD,使得圖②中的BC=11.
(1)求二面角B-AD-C的平面角的余弦值;
(2)在四面體A-BCD的棱AD上是否存在點(diǎn)P,使得$\overrightarrow{PB}$•$\overrightarrow{PC}$=0?若存在,請指出點(diǎn)P的位置;若不存在,請給出證明.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.某幾何體的三視圖如圖所示,其中俯視圖下半部分是半徑為1的半圓,則該幾何體的表面積是( 。
A.20+2πB.20+πC.20-2πD.20-π

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科目: 來源: 題型:解答題

6.已知函數(shù)f(x)=x2-alnx,a∈R.
(Ⅰ)若f(x)在x=1處取得極值,求a的值;
(Ⅱ)求f(x)在區(qū)間[1,+∞)上的最小值;
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若h(x)=x2-f(x),求證:當(dāng)1<x<e2時,恒有$x<\frac{4+h(x)}{4-h(x)}$成立.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.設(shè)G是一個非空集合,*是定義在G上的一個運(yùn)算,如果滿足下述四個條件
(1)對于?a,b∈G,都有a*b∈G;
(2)對于?a,b,c∈G,都有(a*b)*c=a*(b*c);
(3)對于?a∈G,?e∈G,使得 a*e=e*a=a;
(4)對于?a∈G,?a′∈G,使得 a*a′=a′*a=e
則稱G關(guān)于運(yùn)算*構(gòu)成一個群.現(xiàn)給出下列集合和運(yùn)箅
①G是整數(shù)集合,*為加法;②G是奇數(shù)集合,*為乘法;③G是平面向量集合,*為數(shù)量積運(yùn)算;④G是非零復(fù)數(shù)集合,*為乘法,其中G關(guān)于運(yùn)算*構(gòu)成群的序號是①④(將你認(rèn)為正確的序號都填上).

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科目: 來源: 題型:填空題

4.某空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為$\frac{8-π}{3}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.某空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為$\frac{8-π}{3}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.某小學(xué)為迎接校運(yùn)動會的到來,在三年級招募了16名男志愿者和14名女志愿者.調(diào)查發(fā)現(xiàn),男、女志愿者中分別各有10人和6人喜歡運(yùn)動,其他人員不喜歡運(yùn)動.
(Ⅰ)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成以下2×2列聯(lián)表:
喜歡運(yùn)動不喜歡運(yùn)動總計
a=b=
c=d=
總計n=
(Ⅱ)判斷性別與喜歡運(yùn)動是否有關(guān),并說明理由.
(Ⅲ)如果喜歡運(yùn)動的女志愿者中恰有4人懂得醫(yī)療救護(hù),現(xiàn)從喜歡運(yùn)動的女志愿者中抽取2名負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)工作,求抽出的2名志愿者都懂得醫(yī)療救護(hù)的概率.
附:${Χ^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}({n=a+b+c+d})$
臨界值表(部分):
P(χ2≥x00.0500.0250.0100.001
x03.8415.0246.63510.828

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科目: 來源: 題型:填空題

1.已知實(shí)數(shù)x,y滿足x2+y2=4,則4(x-$\frac{1}{2}$)2+(y-1)2+4xy的最大值是22+4$\sqrt{5}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.用兩個平行平面去截半徑為10的球,兩截面的半徑分別為6和8,則兩截面之間的距離是2或14.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.第17屆亞運(yùn)會2014年9月19日至10月4日在韓國仁川進(jìn)行,為了搞好接待工作,組委會招募了16名男志愿者和14名女志愿者,調(diào)查發(fā)現(xiàn),男、女志愿者中分別有10人和6人喜愛運(yùn)動,其余人不喜愛運(yùn)動.
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)列出2×2列聯(lián)表.
(2)根據(jù)列聯(lián)表的獨(dú)立性檢驗(yàn),能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認(rèn)為性別與喜愛運(yùn)動有關(guān)?

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同步練習(xí)冊答案