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科目: 來源: 題型:選擇題

14.已知函數(shù)f(x)=(x2-3)ex,則關于x的方程f2(x)-mf(x)-$\frac{12}{{e}^{2}}$=0的實根個數(shù)可能是( 。
A.3B.1C.3或5D.1或3或5

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科目: 來源: 題型:填空題

13.如圖,四棱錐S-ABCD的底面是正方形,每條側棱的長都是底面邊長的$\sqrt{2}$倍,P為側棱SD上的點.
(1)求證:AC⊥SD;
(2)若SD⊥平面PAC,求二面角P-AC-D的大。

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科目: 來源: 題型:解答題

12.國內某大學有男生6000人,女生4000人,該校想了解本校學生的運動狀況,根據(jù)性別采取分層抽樣的方法從全校學生中抽取100人,調查他們平均每天運動的時間(單位:小時),統(tǒng)計表明該校學生平均每天運動的時間范圍是[0,3],若規(guī)定平均每天運動的時間不少于2小時的學生為“運動達人”,低于2小時的學生為“非運動達人”,根據(jù)調查的數(shù)據(jù)按性別與“是否為‘運動達人’”進行統(tǒng)計,得到如表2×2列聯(lián)表.
運動時間
性別 
運動達人非運動達人合計
男生 36  
女生  26 
合計  100 
(1)請根據(jù)題目信息,將2×2類聯(lián)表中的數(shù)據(jù)補充完整,并通過計算判斷能否在犯錯誤頻率不超過0.025的前提下認為性別與“是否為‘運動達人’”有關;
(2)將此樣本的頻率估計為總體的概率,隨機調查該校的3名男生,設調查的3人中運動達人的人數(shù)為隨機變量X,求X的分布列和數(shù)學期望E(X)及方差D(X).
附表及公式:
P(K2≥k00.150.100.050.0250.010
k02.0722.7063.8415.0246.635
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.設函數(shù)f(x)=lnx+$\frac{a}{x-1}$(a為常實數(shù))
(Ⅰ)若?x0∈[e,e2],(e為自然對數(shù)的底數(shù),且e≈2.71828…),使得f(x0)>0,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若實數(shù)a>0,函數(shù)f(x)在(0,$\frac{1}{e}$)內有極值點,當x1∈(0,1),x2∈(1,+∞),求證:f(x2)-f(x1)>2e-$\frac{4}{3}$(e=2.71828…)

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科目: 來源: 題型:解答題

10.已知函數(shù)F(x)=-ax+lnx+1(a∈R).
(1)討論函數(shù)F(x)的單調性;
(2)定義在R上的偶函數(shù)f(x)在[0,+∞)上遞減,若不等式f(F(x))+f(ax-lnx-1)≥2f(1)對x∈[1,3]恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.若函數(shù)f(x)=|x-1|+|x-2|+…+|x-99|+|x-100|,求函數(shù)f(x)的最小值.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.設a為實數(shù),若函數(shù)y=$\frac{3}{x}$圖象上存在三個不同的點A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),滿足x1+y2=x2+y3=x3+y1=a,則a的值為±$\sqrt{3}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=(a+1)x-lnx(a∈R).
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在點P(1,f(1))處的切線與直線y=2x+1垂直,求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在x∈(0,e]上的最小值為3,求實數(shù)a的值;
(Ⅲ)當x∈(0,e]時,證明:e2x2-xlnx>lnx+$\frac{5}{2}$x.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.已知關于x的方程4x2+4(k+2)x+(2k2+2k+1)=0的兩實根為α,β,則(α+1)(β+1)的取值范圍是[-$\frac{7}{8}$,$\frac{9}{4}$].

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科目: 來源: 題型:解答題

5.函數(shù)f(x)=|x-1|+|x-2|.
(1)求不等式f(x)<3的解集;
(2)不等式f(x)≤a(x+$\frac{1}{2}$)的解集非空,求實數(shù)a的取值范圍.

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