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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

(2)令,討論的單調(diào)性.

(3)當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.( 為自然對(duì)數(shù)的底數(shù), …).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,且,向量, .

(1)求函數(shù)的解析式,并求當(dāng)時(shí), 的單調(diào)遞增區(qū)間;

(2)當(dāng)時(shí), 的最大值為5,求的值;

(3)當(dāng)時(shí),若不等式上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中,是非空數(shù)集且.設(shè),.

1)若,求

2)是否存在實(shí)數(shù),使得,且?若存在,求出所有滿足條件的;若不存在,說(shuō)明理由;

3)若,,單調(diào)遞增,求集合,.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)圖象的相鄰兩條對(duì)稱軸之間的距離為.

(1)討論函數(shù)f(x)在區(qū)間上的單調(diào)性;

(2)將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位,再將所得圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)的圖象.求上的值域.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,其中為常數(shù).

1)求的值;

2)當(dāng)時(shí), 恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

3若關(guān)于的方程上有解,求的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年消毒液和口罩成了搶手年貨,老百姓幾乎人人都需要,但對(duì)于這種口罩,大多數(shù)人不是很了解.現(xiàn)隨機(jī)抽取40人進(jìn)行調(diào)查,其中45歲以下的有20人,在接受調(diào)查的40人中,對(duì)于這種口罩了解的占,其中45歲以上(含45歲)的人數(shù)占.

1)將答題卡上的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;

2)判斷是否有的把握認(rèn)為對(duì)這種口罩的了解與否與年齡有關(guān).

參考公式:,其中.

參考數(shù)據(jù):

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線所經(jīng)過(guò)的定點(diǎn)恰好是橢圓的一個(gè)焦點(diǎn),且橢圓上的點(diǎn)到點(diǎn)的最大距離為.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)已知圓,直線.試證:當(dāng)點(diǎn)在橢圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),直線與圓恒相交,并求直線被圓所截得弦長(zhǎng)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)平面區(qū)域,用表示屬于的所有整點(diǎn)(即平面上坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn))的個(gè)數(shù).表示由曲線和兩直線所圍成的區(qū)域(包括邊界);表示由曲線和兩直線所圍成的區(qū)域(包括邊界).______.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)處的切線方程;

(2)若函數(shù)在定義域上具有單調(diào)性,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)求證:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某市在開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中,工作有序扎實(shí),成效顯著,尤其是城市環(huán)境衛(wèi)生大為改觀,深得市民好評(píng).“創(chuàng)文過(guò)程中,某網(wǎng)站推出了關(guān)于環(huán)境治理和保護(hù)問(wèn)題情況的問(wèn)卷調(diào)查,現(xiàn)從參與問(wèn)卷調(diào)查的人群中隨機(jī)選出200人,并將這200人按年齡分組:第1,第2,第3,第4,第5,得到的頻率分布直方圖如圖所示.

1)求出a的值;

2)若已從年齡較小的第1,2組中用分層抽樣的方法抽取5人,現(xiàn)要再?gòu)倪@5人中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,求第2組恰好抽到2人的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案