分析 根據(jù)共點力平衡求出電場力的方向,在由電場強度方向判斷電性,從而得出電場強度的大。
根據(jù)動能定理求出小球運動到最低點的速度,結合牛頓第二定律求出桿對小球的拉力大。
解答 解:(1)根據(jù)共點力平衡知電場力的方向水平向右,且電場方向也水平向右,故小球帶正電
對小球,水平方向 T sinθ=Eq
堅直方向 Tcosθ=mg
解得:E=$\frac{mgtanθ}{q}$
(2)由動能定理有 mgL+EqL=$\frac{1}{2}$mv2,
v=$\sqrt{2gL(1+tanθ)}$
(3)在C處,由牛頓第二定律有:F-mg=m$\frac{v^2}{L}$
解得:F=mg(3+2tanθ)
答:(1)小球所帶正電.
(2)電場強度的大小$\frac{mgtanθ}{q}$.
(3)桿運動到豎直位置OC時小球的速度大小以及桿對小球的拉力大小mg(3+2tanθ).
點評 本題考查了共點力平衡、牛頓第二定律和動能定理的綜合,知道小球做圓周運動向心力的來源,結合牛頓第二定律進行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質點2s末速度是2$\sqrt{13}$m/s | |
B. | 質點做勻變速曲線運動 | |
C. | 質點所受的合外力是3N | |
D. | 質點的初速度的方向與合外力方向垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 前3s做勻變速直線運動 | |
B. | 第3s內和第4s內的加速度相同 | |
C. | 第1s內和第3s內的運動方向相反 | |
D. | 0~2s內和0~4s內的平均速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①中研究投出的籃球運動軌跡時可將籃球看成質點 | |
B. | 圖②中觀眾欣賞體操表演時可將運動員看成質點 | |
C. | 圖③中研究地球繞太陽公轉時不能將地球看成質點 | |
D. | 圖④中研究子彈射穿蘋果的時間時可將子彈看成質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 指紋的嵴處與半導體基板上對應的金屬顆粒距離近,電容小 | |
B. | 指紋的峪處與半導體基板上對應的金屬顆粒距離遠,電容小 | |
C. | 在手指擠壓絕緣表面時,電容電極間的距離減小,金屬顆粒電極電量減小 | |
D. | 在手指擠壓絕緣表面時,電容電極間的距離減小,金屬顆粒電極電量增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0 | B. | $\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$ | ||
C. | $\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$+$\frac{{m}^{3}{g}^{2}}{2{q}^{2}{B}^{2}}$ | D. | $\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$-$\frac{{m}^{3}{g}^{2}}{2{q}^{2}{B}^{2}}$ |
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