1,3,5 A.石墨作電極 B.二氧化碳滅火 C.焦炭作燃料 D.金剛石切割
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11.在NH4NO3、N2、NO2、NO這四種物質(zhì)中,N元素表現(xiàn)出的化合價(jià)共有 ( ) A.3種 B.4種 C.5種 D.6種
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12.下列做法不正確的是 ( ) A.肥皂水鑒別硬水和軟水 B.用石墨和粘土的混合物制鉛筆芯 C.焚燒處理廢舊塑料 D.易碎食品袋充氮?dú)獗Wo(hù)
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13.下列說(shuō)法不正確的是 ( ) A.所有化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)的同時(shí)都伴隨放熱 B.人類要更多開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源 C.化石燃料屬不可再生能源 D.干冰不是冰
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14.氫氣、二氧化碳、甲烷三種氣體最簡(jiǎn)單的方法鑒別時(shí),除了需要火柴外,還需要的試劑是 ( ) A.稀硫酸 B.紫色石蕊試液 C.澄清石灰水 D.大理石
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二、填空及簡(jiǎn)答題(共9小題,計(jì)40分) 15.(4分)(Ⅰ、Ⅱ兩題只選做一題,如果兩題全做,只按Ⅰ計(jì)分) Ⅰ.從Ca、Mg、O、H、C1中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求?xiě)出相應(yīng)的化學(xué)式: (1)一種非金屬單質(zhì)
(2)一種非金屬氧化物
(3)一種常見(jiàn)的酸
(4)石灰水的主要成分
Ⅱ.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列空白; (1)2個(gè)水分子
(2)含碳物質(zhì)不完全燃燒產(chǎn)生有毒物
(3)兩個(gè)氫原子
(4)氧化鎂
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16.(7分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求填空:
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(1)量取4.5mL溶液,需要的玻璃儀器是
mL的
; (2)吸取和滴加少量液體所用的儀器是
; (3)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí),視線要與
; (4)玻璃器皿洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是儀器內(nèi)壁附著的
既不
,也不
。
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17.(3分)葡萄糖(C6H12O6)是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。它由
種元素組成,相對(duì)分子質(zhì)量為
,可由綠色植物光合作用產(chǎn)生,化學(xué)反應(yīng)式為:6CO2+6H2O→C6H12O6+6X,X的化學(xué)式為
;
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18.(5分) (1)自來(lái)水廠的常用方法是
和
,明礬是常用的
劑。 (2)水節(jié)餾時(shí)為使冷凝效果好,冷凝管的水流方向是 端進(jìn)水,
端出水(填“上”、“下”)
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19.(5分)用化學(xué)理論和方法解決下列問(wèn)題: (1)氣體比液體和固體容易被壓縮,原因是
。 (2)紅磷燃燒后固體質(zhì)量大于反應(yīng)前,是否遵守質(zhì)量守恒定律?為什么?
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20.(3分)已知物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量越小,其運(yùn)動(dòng)速度越快。如圖所示,玻璃管兩端甲、乙處分別同時(shí)放蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花,氨分子(NH3)和濃鹽酸接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量白煙。則白煙較多處應(yīng)該是圖
處(填A(yù)、B、C),理由是
。
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21.(3分)下圖是某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x的值為
,元素符號(hào)是
。根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,從中不能直接獲得的信息是
(填編號(hào))。
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①核電荷數(shù) ②相對(duì)原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) ④最外層電子數(shù)
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22.(6分)完成下列化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)類型: 鐵絲在氧氣中燃燒
、
。 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
、
。 通電分解水
、
。
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23.(4分)礦井中瓦斯?jié)舛冗^(guò)高,遇電火花會(huì)發(fā)生爆炸,為防止這類事故發(fā)生,你認(rèn)為應(yīng)該采取哪地些措施?(最少兩條)
、
引起天然氣爆炸的化學(xué)反應(yīng)方程式是
。
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三、實(shí)驗(yàn)和探究題(共3小題,計(jì)22分) 24.(7分)下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的部分儀器裝置。
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(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①
;②
。 A裝置可用于給
(填狀態(tài))物質(zhì)加熱,B圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱
,C圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱
。 (2)某同學(xué)要收集一種難溶性氣體,E裝置可以代替D裝置,你認(rèn)為E中裝
(填物質(zhì)化學(xué)式),氣體從
口瓶通入。
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25.(9分)下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)制取二氧化碳應(yīng)用藥品:
和
。 (2)制取二氧化碳發(fā)生裝置選用
(填序號(hào),下同);收集二氧化碳裝置選用
。 (3)由圖F實(shí)驗(yàn)可推知二氧化碳具有的性質(zhì):
、
。 (4)用高錳酸鉀制氧氣可選擇上述裝置中的
和
進(jìn)行制取和收集 (5)某研究性學(xué)習(xí)小組要檢測(cè)一菜窖中CO2的含量,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一種取空氣樣品的方法
。
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26.(6分)幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了探究,請(qǐng)你完成其中的一些步驟:
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(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速放入火焰中,經(jīng)1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心
。 (2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻管上口點(diǎn)燃上口產(chǎn)生火焰,這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是
(3)猜想和驗(yàn)證 猜想 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 假設(shè)①:焰心氣體含CO 用表面燒黑的灼熱銅絲迅速插入短玻璃管上口 燒黑的銅絲變紅色 假設(shè)②:焰心氣體含石蠟蒸氣 取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃。 假設(shè)②成立 取下長(zhǎng)玻璃管、打開(kāi)濕毛巾。
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四、計(jì)算與分析題(10分) 27.(5分)某研究性學(xué)習(xí)小組用氯酸鉀和少量二氧化錳加熱制取氧氣,若要制取4.8g氧氣,需要氯酸鉀的質(zhì)量最少是多少?
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28.(5分)世界衛(wèi)生組織把鋁列為污染源之一,指出每人每日鋁的安全攝入量應(yīng)控制在4毫克以下。某飯店若用1000克面粉、4克明礬[化學(xué)式為KA1(SO4)2?12H2O],小蘇打、食鹽等輔料加適量水,烹炸油條24根,平均每根50g。問(wèn): (1)已知明礬的相對(duì)分子質(zhì)量是474,求鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (2)4克明礬中鋁元素的質(zhì)量是多少/ (3)若在烹炸油條過(guò)程中鋁元素不損失,某人一天吃一根油條,他攝入鋁的量是否超過(guò)安全攝入量。
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