6.(09•廣東歷史11)下列歌謠中，不能反映民國初年社會風(fēng)尚的是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.結(jié)婚證書當(dāng)堂讀，請個(gè)前輩來證婚

B.文明洋傘小包裹，長統(tǒng)洋襪短腳褲

C.辮線斜拖三尺短，之乎者也說荒唐

D.改良的頭，改良的花，改良的姑娘大腳丫

答案　 C

5.(09•廣東歷史10)《中華民國臨時(shí)約法》確立了　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.總統(tǒng)制　　　 　　　　　　　　 B.聯(lián)邦制　　　　 　　　 C.君主立憲制　　　 　 D.責(zé)任內(nèi)閣制

答案　 D

4.(09•重慶文綜18)1901年1月，清廷發(fā)布上諭：“世有萬古不易之常經(jīng)，無一成不變之治法。……蓋不易者三綱五常，昭然如日星之照世。而可變者令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦。”這里的“改弦”指的是(　　 )

A.洋務(wù)運(yùn)動　　 　　　　　　　　 B.百日維新　　 C.清末新政　　 　　　　　 D.預(yù)備立憲

答案　 C

3.(09•重慶文綜17)道光三十年(1850年)，林則徐對關(guān)心國事的年青人說：“終為中國患者，其俄羅斯乎!吾老矣，君等當(dāng)見之。”以下能證明林則徐預(yù)見的史實(shí)是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

①侵吞中國150多萬平方公里領(lǐng)土　　　　 ②通過不平等條約割占了遼東半島

③統(tǒng)帥八國聯(lián)軍鎮(zhèn)壓了義和團(tuán)運(yùn)動　　　　 ④支持袁世凱篡奪了辛亥革命果實(shí)

A.①②　　　　 　　　　　　　　 B.①④　　　　　 C.②③　　　　　　 　 D.③④

答案　 B

2.(09•上海文綜10)服飾體現(xiàn)了社會風(fēng)尚，并打下了深刻的時(shí)代烙印。中國廢除服飾分貴賤的冠服制度(見下圖)，并實(shí)現(xiàn)服飾制度根本轉(zhuǎn)變的歷史事件是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.洋務(wù)運(yùn)動　　　　　　　　　　　　 B.辛亥革命　　　　　　　　　 C.五四運(yùn)動　　　　　　　　 D.抗日戰(zhàn)爭

答案　 B

問題：(25分)

(1)“和約”中第八、第十九項(xiàng)是針對哪兩個(gè)不平等條約而提出來的？(4分)

(2)作者在“和約”中提出了哪幾類要求？(6分)

(3)你是如何看待這份“和約”的？(15分)

答案　 (1)答案1：第八條－《馬關(guān)條約》；第十九條－《天津條約》。(4分)

(2)　　　　　　　 正義的要求(3分)

;收回國家主權(quán)、廢除賠款、收回關(guān)稅主權(quán)

保守的觀念(3分)

答案1：能準(zhǔn)確地對相關(guān)材料進(jìn)行提煉。(3分);恢復(fù)朝貢體系;實(shí)行閉關(guān)鎖國

答案2：能進(jìn)行簡單概括(2分);各國與中國的外交恢復(fù)到乾隆時(shí)期

答案3：基本照抄“合約”內(nèi)容(1分);日本照乾隆時(shí)期入貢

(3)本小題采用SOLO評分法。(15分)

答案1：能對材料進(jìn)行抽象提煉，并結(jié)合事實(shí)進(jìn)行論述。(13--15分)

材料與史實(shí)：運(yùn)用充分；運(yùn)用較充分。

抽象視角，如“合約”反映了社會形態(tài)更替時(shí)農(nóng)民階層只能使用傳統(tǒng)精神武器和物質(zhì)武器進(jìn)行抗?fàn)幍臒o奈現(xiàn)實(shí)；又如“合約”反映了現(xiàn)代化后來者在反抗不平的的資本主義現(xiàn)代世界體系的同時(shí)，卻不自覺地運(yùn)用西方國家“游戲規(guī)則”的矛盾心態(tài)。

答案2：能在多個(gè)線索或材料之間建立起聯(lián)系，并對此作出解釋。(8--12分)

材料與史實(shí)：運(yùn)用充分；運(yùn)

2009年高考題

1.(09•安徽文綜15)下列圖片反映了清末民初社會生活的變化，其中具有反清革命色彩的是　　 (　　 )

答案　 B

8．(10年上海高考)　　　　　　　 　　　　　　　一份對外“和約”(第5分冊)

義和團(tuán)運(yùn)動期間，一位團(tuán)民私自替政府?dāng)M了一份對外“和約”�！昂图s”雖不具法律效力，作為歷史材料卻真實(shí)地反映了作者的思想。內(nèi)容如下：

36、[解析]本題以外交為切入點(diǎn)，時(shí)間跨度比較大，古代，近代，現(xiàn)代不同時(shí)期的對外關(guān)系，本題的材料在解題過程中有重要作用。第一問，要求依據(jù)材料回答兩個(gè)問題，清政府的對外態(tài)度和對外關(guān)系的影響，注意分析歸納概括材料。第二問，有兩小問清朝官員態(tài)度的變化以及原因，結(jié)合材料和所學(xué)知識分析。第三問，結(jié)合三則材料，分別指出不同時(shí)期的外交特點(diǎn)以及形成原因，兩個(gè)小問，可以分解為，以上三則材料各反映的對外關(guān)系特點(diǎn)以及成因是是什么。因此在解答大題的時(shí)候要學(xué)會將復(fù)雜問題簡單化，將難懂問題通俗化，進(jìn)而分析材料結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

36、(1)以天朝上國自居、不愿與他國平等交往。限制中外交往，堵塞與世界溝通的渠道，使中國繼續(xù)處于封閉狀態(tài)

　(2)畏懼西方列強(qiáng)，對外態(tài)度軟弱，不敢為維護(hù)民族利益而抗?fàn)帯?/p>

　清政府在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，在外交上處于不利地位；某些清朝官員已感到中國的實(shí)力不如西方國家，不惜放棄民族利益以維護(hù)清王朝統(tǒng)治

　(3)朝貢外交、屈辱外交；獨(dú)立自主的和平外交。中國曾長期在世界文明中居于領(lǐng)先地位，封建統(tǒng)治者養(yǎng)成了盲目自大心理；中國不斷遭受列強(qiáng)侵略，逐步淪為半殖民地半封建社會；中華民族獲得獨(dú)立，民族自信心增強(qiáng)，綜合國力不斷上升。