2．英國、法國相對落后

    1．美國、德國分別躍居世界第一、第二位

    4．科學技術(shù)發(fā)展的作用

    二、主要資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展狀況

    3．新信息傳遞工具的發(fā)明：有線電報、電話、無線電通訊設(shè)備

    2．新機器和新交通工具的創(chuàng)制：內(nèi)燃機、汽車、飛機

    1．新能源的發(fā)展和利用：電力和石油

    3．在教師指導下，提高學生對生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系這一歷史唯物主義基本概念的理解能力。

本課重點：科學技術(shù)的新發(fā)展和主要資本主義國家進入帝國主義階段

本課難點：壟斷是帝國主義的基本特征

                          教學要點

    一、科學技術(shù)的新發(fā)展

    2．在教師指導下，認識壟斷是帝國主義的基本特征，從而提高對歷史唯物主義基本觀點的理解能力。

    1．在教師幫助下，學生思考“19世紀晚期科學技術(shù)新發(fā)展對生產(chǎn)力的促進作用”，從而培養(yǎng)綜合分析問題的能力。

    3．壟斷是帝國主義的基本特征。

    三、要求培養(yǎng)學生的能力：