科目: 來(lái)源:czyw 題型:
選出下面詩(shī)句的大意有誤的一項(xiàng) A、爺娘聞女來(lái),出郭相扶將。 翻譯:爹娘聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了,出城爭(zhēng)相攙扶女兒。 B、雙免傍地走,安能辨我是雄雌? 翻譯:雄兔四腳亂抓地,雌兔兩眼常常瞇起。這一對(duì)在地上跳躍奔跑的兔子,誰(shuí)能辨別它們的雄和雌? |
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下列句中加粗的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是 A、木蘭當(dāng)戶(hù)織(當(dāng)......時(shí)) B、昨夜見(jiàn)軍帖(軍中的文告) C、旦辭爺娘去(早晨) D、萬(wàn)里赴戎機(jī)(戰(zhàn)爭(zhēng)) |
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給下列加粗的字詞注音正確的選項(xiàng)是 機(jī)杼( �。 �鞍韉( �。 『�騎( ) A、zhù;ān jiān;qí B、zhù;ān jiān;jì C、shū;ān jiān;jì D、zhù;ān jiàn;jì |
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填空�! � 《傷仲永》選自《臨川先生文集》,作者_(dá)________,宋代政治家、文學(xué)家。作者通過(guò)方仲永的故事,說(shuō)明后天教育對(duì)成才的重要性。 A、柳宗元 B、王安石 C、韓愈 |
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對(duì)詩(shī)歌《黃河頌》的分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 |
A.第二節(jié)“望黃河”部分,一個(gè)“望”字統(tǒng)領(lǐng)下文,“望”的內(nèi)容,虛實(shí)結(jié)合,章法嚴(yán)謹(jǐn)。 B.詩(shī)中“��!黃河!”的反復(fù)出現(xiàn),起到了分層的作用。 C.全詩(shī)都以第二人稱(chēng)“你”來(lái)稱(chēng)呼黃河,使感情抒發(fā)得更為直接、真切、濃烈! D.詩(shī)歌寫(xiě)得明快雄健,以長(zhǎng)句為主,長(zhǎng)短結(jié)合,自由奔放且錯(cuò)落有致。 |
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選出下列詩(shī)句中所使用的修辭手法。 我們祖國(guó)的英雄兒女,將要學(xué)習(xí)你的榜樣!像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)�。ā 。� A、比喻 B、擬人 C、反復(fù) |
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選出下列兩組句子中加粗詞語(yǔ)的釋義和用法一樣的一組。 A.a(chǎn).用你那英雄的體魄。 b.多少英雄的故事,在你的身邊扮演! B.a(chǎn).筑成我們民族的屏障。 b.我們民族的偉大精神。 |
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