【題目】水是一種重要的資源。
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”)。
(2)水分解的微觀示意圖如下,方框內(nèi)應(yīng)是_____(填字母序號(hào))。
A | B | C | D |
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖:
①水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母序號(hào))。
A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“變大”“變小”或“不變”)。
(4)水常用來(lái)配制各種溶液。
①硝酸鉀溶液是常用的一種無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液。硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是_____。
②10%的CaCl2溶液可作路面保濕劑。欲配制100kg該路面保濕劑,需要水的質(zhì)量是_____kg。
【答案】2 D AB 變大 KNO3/硝酸鉀 90
【解析】
(1)根據(jù)“正氧負(fù)氫”,如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2。
(2)水分解生成氫氣和氧氣,方框內(nèi)應(yīng)是氫氣,故選D。
(3)①水變成水蒸氣的過(guò)程中,發(fā)生的是物理變化,不發(fā)生變化的是分子種類和分子質(zhì)量。
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,海水中溶劑的質(zhì)量減小,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大。
(4)水常用來(lái)配制各種溶液。
①硝酸鉀溶液是常用的一種無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液。硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是硝酸鉀。
②設(shè)需要水的質(zhì)量是x,100kg-100kg×10%=90kg。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從宏觀與微觀兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)事物。
(1)用符號(hào)表示:氖氣____;3個(gè)亞鐵離子_______;標(biāo)出氧化銅中銅元素化合價(jià)____。
(2)晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”,丹砂指的是HgS。該反應(yīng)的微觀示意圖可以表示為(已知原子體積由大到小的順序是Hg>S>O):
請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________,反應(yīng)中是否發(fā)生了“氧化反應(yīng)”_______(選填“是”或“否”),畫出硫原子結(jié)構(gòu)示意圖_________。
(3)隨著計(jì)算化學(xué)的發(fā)展,研究人員通過(guò)“晶體結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)”模型進(jìn)行演算發(fā)現(xiàn),一定條件下可實(shí)現(xiàn)如下反應(yīng):。下列說(shuō)法正確的是_________
A 反應(yīng)物Na和He均為金屬單質(zhì)
B Na2He中Na為+1價(jià),He為-1價(jià)
C Na2He由2個(gè)鈉元素和1個(gè)氦元素組成
D 一定條件下稀有氣體也能參與反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn), 主要操作過(guò)程如圖所示:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是__________ ;實(shí)驗(yàn)所需的硫酸銅溶液,在配制前應(yīng)先將硫 酸銅晶體放于_______________內(nèi)將其研碎;
(2)實(shí)驗(yàn)乙中的一處明顯錯(cuò)誤是 __________ ;
(3)實(shí)驗(yàn)丙中使用到了玻璃棒。下列實(shí)驗(yàn)中也必須使用玻璃棒,且作用類似的是___________(填寫字母序號(hào));
A蒸發(fā)食鹽水 B硫在氧氣中燃燒 C溶解食鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將1.17g氯化鈉固體放入燒杯中,加入51.7g水充分溶解后得到常溫下氯化鈉的不飽和溶液,再向所得溶液中逐滴滴入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸銀溶液。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與滴入硝酸銀溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)B點(diǎn)時(shí),溶液中所含硝酸銀的質(zhì)量為______。
(2)A點(diǎn)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為為研究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩支試管同時(shí)浸入盛有熱水的燒杯中。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )
A. 磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為:4P+5O22P2O5,
B. 對(duì)比試管1、2中的現(xiàn)象可得出結(jié)論:可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C. 氣球的作用是:防止燃燒產(chǎn)生的氣體逸散到空氣中
D. 能得出“可燃物燃燒需要與氧氣接觸”這一結(jié)論的實(shí)驗(yàn)是:試管1中的白磷燃燒,燒杯中的白磷不燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過(guò)的物質(zhì),它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體,B為能支持燃燒的無(wú)色氣體,D為二氧化錳。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:B__________________;Q__________________。
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①______________________;
④_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件己略去.“—”農(nóng)示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列推論不正確的是
A.若甲是碳酸鈣,則乙轉(zhuǎn)化成丙的反應(yīng)可以是放熱反應(yīng)
B.若乙是最常用的溶劑,則丁可以是單質(zhì)碳
C.若甲是碳酸鈉.乙是硫酸鈉,則丁可以是氯化鋇
D.若丙是二氧化碳,丁是熟石灰,則丁可以通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某反應(yīng)的表達(dá)式為:X(單質(zhì))+Y(化合物)→甲(單質(zhì))+乙(化合物),完成下列填空。
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。
(2)若Y的溶液為藍(lán)色,甲為紅色固體單質(zhì),其反應(yīng)的方程式可能為_____。
(3)若X、Y均為黑色固體,甲是年產(chǎn)量最高的金屬,則X的化學(xué)式為_____,該反應(yīng)的方程式可以是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】西藏日喀則光伏工程是西藏目前最大的光伏電站,也是為西藏和平解放60周年獻(xiàn)禮的重點(diǎn)工程。該工程總裝機(jī)總規(guī)模達(dá)30兆瓦,太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅,生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧。在H2還原SiHCl3過(guò)程中若混入O2,可能引起的后果是___。
(2)多晶硅生產(chǎn)過(guò)程中的一個(gè)重要反應(yīng)為SiO2+2CSi +2CO↑該反應(yīng)的基本類型是(_______)
A 化合反應(yīng) B 分解反應(yīng) C 置換反應(yīng) D 復(fù)分解反應(yīng)
(3)為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,則A的化學(xué)式是_____。
(4)開發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源,除了能減少CO2的排放外,還有哪些好處?_____(請(qǐng)列舉一條)。
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