精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
復習小學自然和生物知識:二氧化碳可以使澄清石灰水變
 
;二氧化碳可以使燃著的木條
 
.氧氣可以使帶火星的木條
 
.比較熱的水蒸氣遇到冷的物體時會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
考點:二氧化碳的化學性質,氧氣的化學性質,物質的三態(tài)及其轉化
專題:物質的性質與用途
分析:根據二氧化碳、氧氣的化學性質進行分析解答即可.
解答:解:二氧化碳能與石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,故二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,可以使燃著的木條熄滅;氧氣能支持燃燒,可以使帶火星的木條復燃.水蒸氣遇冷會凝結成小液滴,這就是冷凝.
故答案為:渾濁;熄滅;復燃;冷凝.
點評:本題難度不大,熟練掌握二氧化碳、氧氣的化學性質即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某;瘜W興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗.
實驗目的:
(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣并測定其體積,做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗;
(2)粗略測定加熱10.0g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
反應原理:高錳酸鉀制氧氣:
 
(用文字表達式表示).
儀器認識:寫出儀器①②的名稱:①
 
;②
 

裝置連接:為達到實驗目的(1),各裝置的正確連接順序是:a一
 
一d(填接口的字母).
問題分析:
(1)上述所示收集氣體的方法是
 
法;
(2)實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是:
 
;
(3)假如用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)集氣瓶瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是:
 
;
(4)用托盤天平稱取10.0g高錳酸鉀的過程中,調節(jié)平衡后,應向天平上先加
 
 (填“砝碼”或“藥品”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

結合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應先
 
,反應的文字表達式是
 

(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,③中應加入
 
.收集裝置應選擇
 
.如用G裝置收集CO2,則氣體應從
 
端通入(填“a”或“b”).
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是
 
(答出一點即可).
(5)實驗室也常用B實驗裝置制備氫氣,推測其反應物是
 
(填序號),
A.金屬鋅粒與稀鹽酸    B.木炭和水在高溫條件下
用E或者F來收集氫氣,推測氫氣的物理性質是
 
(任寫一點).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

比較是常用的一種科學的學習方法,在學習中常常通過比較實驗進行科學研究,獲得科學結論.
某學生設計了下列實驗探究植物的光合作用.
(1)用甲乙兩個相同的裝置,甲裝置放在陽光下一段時間,乙裝置放在不透光的環(huán)境中,過一段時間進行測試,發(fā)現(xiàn)甲裝置中的綠色植物中產生了淀粉,而乙裝置中的綠色植物沒產生淀粉.
(2)已知石灰水能吸收空氣中的二氧化碳氣體,把甲、乙兩個裝置都放在陽光一段時間,經檢測發(fā)現(xiàn)甲裝置中的綠色植物產生了淀粉,而乙裝置中的綠色植物沒有產生淀粉.
通過以上兩個實驗,說明植物進行光合作用所需的條件是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

金屬具有共同的物理性質是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

同學做鐵絲在氧氣中燃燒的試驗,集氣瓶炸裂了,你認為可能的原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

鎂、鋅、鐵都能和稀鹽酸反應,生成氫氣.足量的鎂、鋅、鐵分別和含氯化氫的質量相等的稀鹽酸反應,完全反應后生成氫氣的質量
 

變式1:質量相等的鎂、鋅、鐵與足量的稀鹽酸完全反應,生成的氫氣的質量由多到小的順序是
 
;
變式2:足量的稀鹽酸與鎂、鋅、鐵反應,當放出的氫氣質量相等時,參加反應的鎂、鋅、鐵的質量比是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

硫在空氣中的燃燒現(xiàn)象是
 
,硫在氧氣中的燃燒現(xiàn)象是
 
,為什么會有不同的現(xiàn)象
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

通過對學過的內容的對比可以得出一些有趣的規(guī)律,請仔細閱讀下表內容,并回答問題.
常見的幾種離子H+、Na+、Mg2+、OH-、SO42-
對應元素及原子團的化合價+1、+1、+2、-1、-2
所能形成的化合物的化學式 NaOH、MgSO4
①由前兩行內容相比后可得出的規(guī)律是:元素或原子團的化合價數(shù)值往往與其相應的離子所帶的
 
數(shù)相等.
②由后兩行內容相比后可得出的規(guī)律是:通過元素或原子團的
 
可以確定相應的化學式.
③利用表中的內容寫出一種正確的化學式
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案