18.顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.
(1)圖中表示的物鏡的鏡頭是4(填標號).標號9所表示的結(jié)構(gòu)叫做反光鏡.
(2)用顯微鏡觀察標本時,需要調(diào)節(jié)焦距找到物像.當轉(zhuǎn)動12(填標號)時,鏡筒的升降范圍較。
(3)用顯微鏡觀察細胞時應先選用低倍物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察,則該同學觀察到的細胞放大倍數(shù)是50倍.
(5)幾個同學圍著一臺顯微鏡時,視野有時會變暗,這是因為同學有時會遮住進入反光鏡的光線.
(6)小明在顯微鏡的視野中看到的數(shù)字關系為“6<9”,則玻片上寫的應該是6<9.

分析 觀圖可知;1是目鏡、2是鏡筒、3是轉(zhuǎn)換器、4是物鏡、5是通光孔、6是壓片夾、7是載物臺、8是遮光器、9是反光鏡、10是鏡座、11是粗準焦螺旋、12是細準焦螺旋、13是鏡臂、14是鏡柱,據(jù)此解答.

解答 解:(1)圖中表示的物鏡的鏡頭是4;(填標號).標號9所表示的結(jié)構(gòu)叫做反光鏡;
(2)11粗細準焦螺旋螺旋是對焦用的,用于調(diào)整鏡筒的上升下降,以達到一個合適的位置來看清圖象,能較大范圍地升降鏡筒的是粗準焦螺旋,能小范圍地升降鏡筒的是12細準焦螺旋;(2)11粗細準焦螺旋螺旋是對焦用的,用于調(diào)整鏡筒的上升下降,以達到一個合適的位置來看清圖象,能較大范圍地升降鏡筒的是粗準焦螺旋,能小范圍地升降鏡筒的是12細準焦螺旋;
(3)用顯微鏡觀察玻片標本時應先選用低倍物鏡.
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大的是物像的長度或?qū)挾龋跨R的放大倍數(shù)是5倍,物鏡的放大倍數(shù)是10倍,因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=10×5═50倍.
(5)顯微鏡視野中的光線是通過反光鏡反射外面的光線進入的,所以若許多人圍著顯微鏡,外面的光線被擋,進入反光鏡的光線減少,可能視野會變暗.
(6)微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“6>9”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“6>9”.
故答案為:(1)4;反光鏡;
(2)12;
(3)低倍;
(4)50;
(5)同學有時會遮住進入反光鏡的光線;
 (6)6>9.

點評 要做好本類題目,要求平時多練習顯微鏡的使用,熟知其操作.

練習冊系列答案
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A.探究小鼠走迷宮實驗時,應讓小鼠處于饑餓狀態(tài)
B.觀察蚯蚓時,用濕潤的棉絮擦拭其體表是為了維持其正常的呼吸
C.在觀察草履蟲時,在載玻片的培養(yǎng)液上放幾絲棉花纖維的目的是吸收水分
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9.2015年4月10日學校運動會上,發(fā)令槍一響,“賽劉翔”張亮似離弦之箭向前奔跑,關于張亮同學此時的運動敘述,下列選項錯誤的是( 。
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B.肌肉收縮是受到神經(jīng)傳來的刺激而產(chǎn)生的
C.此時除運動系統(tǒng)參與外,其余系統(tǒng)都密切配合加強了其生理功能
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.分析下面場景,是否包含了科學探究的過,并回答相關問題.
期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;
b.仔細看,題目靈活又富有思考性;
c.可能是老師們希望建立學生對自然科學的信心;
d.小明心想,我要是仔細作答應可以考的很理想;
e.小明很仔細作答;
f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
(1)以上敘述屬于假設的是c或d;
(2)屬于實驗驗證步驟的是e;
(3)科學家為證實自己所提的假設,常以下列哪個環(huán)節(jié)為重要的支持依據(jù)C
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13.貫穿于植物體的根、莖、葉的組織是( 。
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(2)要對100個小方格進行計數(shù)比較困難,人們常用“五點取樣法”進行抽樣計數(shù).為使抽樣最具代表性,應選取如圖2中C所示的五點共20個小方格進行計數(shù).
(3)如圖3是他們在不同天氣狀況下監(jiān)測空氣塵埃粒子數(shù)量的統(tǒng)計結(jié)果.從圖中可以看出,在沙塵暴的天氣狀況下,空氣中塵埃粒子最多.
(4)該探究中,如果只在某處放置一片特制載玻片來收集塵埃,得出的結(jié)果是否準確?不準確.原因是偶然性太大.

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