分析 圖中菜豆種子的結(jié)構(gòu)是:1胚根,2胚軸,3胚芽,4子葉;菜豆幼苗中I是莖,II是根;葉的結(jié)構(gòu)中,①上、下表皮,②葉肉,③葉脈,④氣孔;根的結(jié)構(gòu)中,A成熟區(qū),B伸長(zhǎng)區(qū),C分生區(qū),D根冠,看圖結(jié)合題意答題.
解答 解:(1)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在4子葉中,因此菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[4]子葉,發(fā)育成菜豆幼苗[I]莖和葉的結(jié)構(gòu)是菜豆種子的[3]胚芽.
(2)我們知道根的不斷生長(zhǎng)主要在根尖,是由于C分生區(qū)不斷分裂使細(xì)胞數(shù)量增加和B伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng),使得根不斷長(zhǎng)長(zhǎng).C部位分生區(qū)的細(xì)胞變化時(shí),細(xì)胞核內(nèi)先要進(jìn)行染色體復(fù)制..
(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示),黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,用手?jǐn)D壓塑料袋,塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就進(jìn)入了澄清的石灰水中,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.這些氣體是通過(guò)葉片上的[④]氣孔散失的.
(4)通過(guò)圖中內(nèi)容分析可知,剛剛接觸水面的種子與暴露在空氣中的種子存在唯一的變量--水分,其它因素都相同,說(shuō)明種子萌發(fā)需要一定量的水分.剛剛接觸水面的種子與浸沒(méi)在水中的種子存在唯一的變量--空氣,其它因素都相同,說(shuō)明種子萌發(fā)需要充足的空氣.因此由裝置探究實(shí)驗(yàn)二的多組實(shí)驗(yàn),剛剛接觸水面的種子正常萌發(fā),其他的種子均不能萌發(fā),說(shuō)明種子萌發(fā)需要(適宜的溫度)、充足的空氣、一定的水分.
故答案為:(1)4;子葉;3;胚芽;
(2)C和B;染色體復(fù)制;
(3)澄清的石灰水變渾濁;呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳使澄清石灰水變渾濁;④;氣孔;
(4)(適宜的溫度)、充足的空氣、一定的水分.
點(diǎn)評(píng) 解答此題要熟練掌握種子的結(jié)構(gòu)及發(fā)育知識(shí),植物的呼吸作用、光合作用等知識(shí),要理解掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 視覺(jué)中樞 | B. | 語(yǔ)言中樞 | C. | 軀體感覺(jué)中樞 | D. | 軀體運(yùn)動(dòng)中樞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性 | B. | 基因多樣性 | C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D. | 形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨(車(chē)流量最。 | 上班時(shí)段(車(chē)流量大) | 中午(車(chē)流量。 | 下班時(shí)段(車(chē)流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
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