下列能說明生物能對(duì)外界刺激出反應(yīng)的是（　　）
A、西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
B、鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水霧
C、含差羞草的葉片受到觸動(dòng)會(huì)合攏
D、動(dòng)物以植物為食
考點(diǎn)：生物的特征
專題：
分析：生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由細(xì)胞構(gòu)成的；②生物能夠進(jìn)行新陳代謝；③生物能夠生長(zhǎng)發(fā)育；④生物能繁殖后代；⑤生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)；⑥生物具有遺傳和變異的特性；⑦生物一般能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．
解答： 解：生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)：生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)（如植物的向光性、向水性、向地性）．
A、“西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物”說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．不符合題意；
B、“鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱”說明了生物能進(jìn)行呼吸；不符合題意；
C、“含羞草的葉受到觸踫時(shí)會(huì)合攏”說明了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．符合題意；
D、“動(dòng)物以植物為食”說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．不符合題意．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：此題考查了生物的各種特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

將下列昆蟲及其發(fā)育方式相搭配．

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科目：初中生物 來源： 題型：

不良的生活習(xí)慣對(duì)人體的健康有極為不利的影響．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

嫁接的優(yōu)勢(shì)在于（　　）
A、操作簡(jiǎn)便
B、繁殖迅速
C、保持接穗的優(yōu)良性狀
D、產(chǎn)生新品種

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各種變異中，不能夠遺傳的是（　�。�
A、一對(duì)正常的夫婦生出一個(gè)手有六指的兒子
B、同卵雙胞胎生的兄弟倆，哥哥比弟弟略胖些
C、父母雙方都有酒窩，他們的親生兒子沒有酒窩
D、父母雙方的色覺都正常，生出的兒子卻是色盲患者

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪些是有利變異（　�。�
①小麥的矮稈抗倒伏；②玉米葉子白化；③棉花纖維長(zhǎng)度增加；
④海島上的殘翅昆蟲；⑤布滿地衣的樹干上的黑色樺尺蠖；⑥人類的聾啞病．
A、①③④B、②⑤⑥
C、①②③D、④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物學(xué)中科學(xué)研究的基本方法包括（　�。�
A、觀察法B、實(shí)驗(yàn)法
C、調(diào)查法D、以上三項(xiàng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪組選項(xiàng)全部屬于生物（　　）
A、金魚、機(jī)器人、月季、海帶
B、朽木、兔、鹿、鳥
C、乳酸菌、銀杉、鯉魚、流感病毒
D、小草、鐘乳石、木耳、香菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）在顯微鏡對(duì)光的過程中，需要轉(zhuǎn)動(dòng)[
 
]
 
，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡可以看到白亮的圓形視野．
（2）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，首先要轉(zhuǎn)動(dòng)[
 
]
 
，使鏡筒緩緩下降，直至物鏡接近玻片標(biāo)本．
（3）在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[
 
]
 
．
（4）現(xiàn)在若有“10×10”與“16×40”兩種鏡頭組合，
 
鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞體積小，
 
鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞數(shù)目少．

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