5.(1)計(jì)算:(-$\frac{1}{2}$)-1-tan45°+(π-2016)0-$\sqrt{32}$
(2)化簡(jiǎn):$({\frac{1}{a+1}+\frac{1}{a-1}})÷\frac{a}{a+1}+1$.

分析 (1)直接根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪以及二次根式和特殊角的三角函數(shù)值進(jìn)行化簡(jiǎn)求值即可;
(2)括號(hào)里的式子先通分,然后把除法轉(zhuǎn)化為乘法,再進(jìn)行約分即可.

解答 解:(1)(-$\frac{1}{2}$)-1-tan45°+(π-2016)0-$\sqrt{32}$
=-2-1+1-4$\sqrt{2}$
=-2-4$\sqrt{2}$
(2)($\frac{1}{a+1}$+$\frac{1}{a-1}$)÷$\frac{a}{a+1}$+1
=($\frac{a-1}{{a}^{2}-1}$+$\frac{a+1}{{a}^{2}-1}$)÷$\frac{a}{a+1}$+1
=$\frac{2a}{(a+1)(a-1)}$×$\frac{a+1}{a}$+1
=$\frac{2}{a-1}$+1
=$\frac{a+1}{a-1}$

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了分式的混合運(yùn)算以及實(shí)數(shù)的運(yùn)算的知識(shí),解題的關(guān)鍵是掌握通分以及約分等知識(shí),此題難度不大.

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15.用指定的方法解下列方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{3x+4y=19}\\{x-y=4}\end{array}\right.$(代入法)
(2)$\left\{\begin{array}{l}{8y+5x=2}\\{4y-3x=-10}\end{array}\right.$(加減法)

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16.計(jì)算:${({-3})^2}+|{-2}|-{2004^0}-\sqrt{9}+{({\frac{1}{2}})^{-1}}$.

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13.先化簡(jiǎn),再求值:$({\frac{{{x^2}-2x+4}}{x-1}-x+2})÷\frac{{{x^2}+4x+4}}{1-x}$,其中x滿足x2-4x+3=0.

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20.先化簡(jiǎn),再求值
(1)3(x2-2x-1)-2(2x2-6x+3),其中x=2.
(2)5ab2-[2a2b-(4ab2-2a2b)]+4a2b,其中a=$\frac{1}{2}$,b=-2.

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10.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=a(x+2)2+4交x軸于點(diǎn)A、B,交y軸于點(diǎn)D,點(diǎn)C是拋物線的頂點(diǎn),連接AC、BC,OB=1,點(diǎn)P、Q分別是線段AB、AC上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與A、B點(diǎn)重合).

(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式.
(2)如圖①,若∠CPQ=∠CAB,是否存在點(diǎn)P使△CPQ為等腰三角形,并求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)如圖②,連接AD與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)M,在拋物線上是否存在一點(diǎn)N,使以點(diǎn)A、M、P、N為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,直接寫出點(diǎn)N坐標(biāo);若不存在說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.計(jì)算:($\frac{1}{2}$)-1-4sin45°-($\sqrt{2}-1$)0+$\sqrt{8}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖,正方形ABCD的面積為3cm2,E為BC邊上一點(diǎn),∠BAE=30°,F(xiàn)為AE的中點(diǎn),過點(diǎn)F作直線分別與AB,DC相交于點(diǎn)M,N.若MN=AE,則AM的長(zhǎng)等于$\frac{\sqrt{3}}{3}$或$\frac{2\sqrt{3}}{3}$cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.劉衛(wèi)同學(xué)在一次課外活動(dòng)中,用硬紙片做了兩個(gè)直角三角形,見圖①、②.圖①中,∠B=90°,∠A=30°,BC=6cm;圖②中,∠D=90°,∠E=45°,DE=4cm.圖③是劉衛(wèi)同學(xué)所做的一個(gè)實(shí)驗(yàn):他將△DEF的直角邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起,并將△DEF沿AC方向移動(dòng).在移動(dòng)過程中,D、E兩點(diǎn)始終在AC邊上(移動(dòng)開始時(shí)點(diǎn)D與點(diǎn)A重合).

(1)在△DEF沿AC方向移動(dòng)的過程中,劉衛(wèi)同學(xué)發(fā)現(xiàn):F、C兩點(diǎn)間的距離逐漸變。
(填“不變”、“變大”或“變小”)
(2)劉衛(wèi)同學(xué)經(jīng)過進(jìn)一步地研究,編制了如下問題:
問題①:當(dāng)△DEF移動(dòng)至什么位置,即AD的長(zhǎng)為多少時(shí),F(xiàn)、C的連線與AB平行?
問題②:當(dāng)△DEF移動(dòng)至什么位置,即AD的長(zhǎng)為多少時(shí),以線段AD、FC、BC的長(zhǎng)度為三邊長(zhǎng)的三角形是直角三角形?
問題③:在△DEF的移動(dòng)過程中,S△ADB+S△CEB的值是否為一定值?如果是,求出此定值;如果不存在,請(qǐng)說明理由.
請(qǐng)你分別完成上述三個(gè)問題的解答過程.

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