A. | 2016年泰興市八年級(jí)學(xué)生是總體 | |
B. | 每一名八年級(jí)學(xué)生是個(gè)體 | |
C. | 500名八年級(jí)學(xué)生是總體的一個(gè)樣本 | |
D. | 樣本容量是500 |
分析 總體是指考查的對(duì)象的全體,個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對(duì)象,樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體,而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目.我們?cè)趨^(qū)分總體、個(gè)體、樣本、樣本容量,這四個(gè)概念時(shí),首先找出考查的對(duì)象.從而找出總體、個(gè)體.再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對(duì)象找出樣本,最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量.
解答 解:A、2016年泰興市八年級(jí)學(xué)生的視力情況是總體,故A錯(cuò)誤;
B、每一名八年級(jí)學(xué)生的視力情況是個(gè)體,故B錯(cuò)誤;
C、從中隨機(jī)調(diào)查了500名學(xué)生的視力情況是一個(gè)樣本,故C錯(cuò)誤;
D、樣本容量是500,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 考查了總體、個(gè)體、樣本、樣本容量,解題要分清具體問(wèn)題中的總體、個(gè)體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象.總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的,所不同的是范圍的大。畼颖救萘渴菢颖局邪膫(gè)體的數(shù)目,不能帶單位.
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