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8.若關于x的一元二次方程x2-2x+k=0無實數根,則實數k的取值范圍是k>1.

分析 根據一元二次方程無實數根的條件△<0求出k的范圍.

解答 解:∵關于x的一元二次方程x2-2x+k=0無實數根,
∴△=b2-4ac=(-2)2-4×1×k<0,
∴k>1,
故答案為k>1.

點評 此題是根的判別式,主要考查了根的判別式,△>0,一元二次方程有兩個不相等的實數根,△=0,一元二次方程由兩個相等的實數根,△<0,一元二次方程無實數根.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

18.為了解2016年泰興市八年級學生的視力情況,從中隨機調查了500名學生的視力情況.下列說法正確的是(  )
A.2016年泰興市八年級學生是總體
B.每一名八年級學生是個體
C.500名八年級學生是總體的一個樣本
D.樣本容量是500

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19.以下列各組數為長度的線段,能構成直角三角形的是(  )
A.2,3,4B.2.5,4,5.5C.5,12,13D.8,15,16

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

16.△ABC的頂點坐標為A(-2,3)、B(-3,1)、C(-1,2),以坐標原點O為旋轉中心,順時針旋轉90°,得到△A′B′C′,點B′、C′分別是點B、C的對應點.
(1)求過點B′的反比例函數解析式;
(2)求線段CC′的長.

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3.若拋物線y=x2-2x+3不動,將平面直角坐標系xOy先沿水平方向向右平移一個單位,再沿鉛直方向向上平移三個單位,則原拋物線圖象的解析式應變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.y=(x-2)2+3B.y=(x-2)2+5C.y=x2-1D.y=x2+4

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13.兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示位置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,B、C、E在同一條直線上,連結DC.
(1)請找出圖2中的全等三角形,并說明理由(說明:結論中不得有未標識的字母);
(2)判斷DC⊥BE是否成立?說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,在矩形ABCD中,點E是邊BC延長線上一點,連結AE,交DC于點F,作BH⊥AE于點G,交DC于點H,作FM∥BC交BH于點M,連結AM.且FH=FE.AD=2$\sqrt{7}$.AG=6.
(1)求:AF的長;
(2)求:四邊形AGHD的面積;
(3)求證:∠BAM=45°-$\frac{1}{2}$∠HBA.

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18.甲、乙兩車從A城出發(fā)勻速行駛至B城.在整個行駛過程中,甲、乙兩車離開A城的距離y(千米)與甲車行駛的時間t(小時)之間的函數關系如圖所示.當甲、乙兩車相距50千米時,時間t的值最多有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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19.若(x-1)2+$\sqrt{y+2}$=0,則x+y的值是(  )
A.-3B.-1C.1D.3

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