【題目】如圖,在ABCD中,點E是AB邊的中點,DE與CB的延長線交于點F.
(1)求證:△ADE≌△BFE;
(2)若DF平分∠ADC,連接CE.試判斷CE和DF的位置關(guān)系,并說明理由.
【答案】(1)由全等三角形的判定定理AAS證得結(jié)論。
(2)由(1)中全等三角形的對應(yīng)邊相等推知點E是邊DF的中點,∠1=∠2;根據(jù)角平分線的性質(zhì)、等量代換以及等角對等邊證得DC=FC,則由等腰三角形的“三合一”的性質(zhì)推知CE⊥DF。
【解析】
(1)由全等三角形的判定定理AAS證得結(jié)論。
(2)由(1)中全等三角形的對應(yīng)邊相等推知點E是邊DF的中點,∠1=∠2;根據(jù)角平分線的性質(zhì)、等量代換以及等角對等邊證得DC=FC,則由等腰三角形的“三合一”的性質(zhì)推知CE⊥DF。
解:(1)證明:如圖,∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC。
又∵點F在CB的延長線上,∴AD∥CF。∴∠1=∠2。
∵點E是AB邊的中點,∴AE=BE,
∵在△ADE與△BFE中,,
∴△ADE≌△BFE(AAS)。
(2)CE⊥DF。理由如下:
如圖,連接CE,
由(1)知,△ADE≌△BFE,
∴DE=FE,即點E是DF的中點,∠1=∠2。
∵DF平分∠ADC,∴∠1=∠3。∴∠3=∠2。
∴CD=CF。∴CE⊥DF。
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【題目】如圖,拋物線與x軸的交點分別為A、B,與y軸的負半軸交于點C.已知拋物線的頂點坐標為(1,﹣4),點B的坐標(3,0).
(1)求該拋物線的解析式.
(2)在該函數(shù)圖象上能否找到一點P,使PO=PC?若能,請求出點P的坐標;若不能,請說明理由.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,點E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA邊上的動點,且AE=BF=CG=DH.
(1)求證:△AEH≌△CGF;
(2)在點E、F、G、H運動過程中,判斷直線EG是否經(jīng)過某一個定點,如果是,請證明你的結(jié)論;如果不是,請說明理由.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,∠CAB=30°,DE⊥AC于E,且AE=CE,若DE=5,EB=12,求四邊形ABCD的周長.
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【題目】“珍重生命,注意安全!”同學(xué)們在上下學(xué)途中一定要注意騎車安全.小明騎單車上學(xué),當他騎了一段時間,想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的新華書店,買到書后繼續(xù)去學(xué)校,以下是他本次所用的時間與路程的關(guān)系示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)小明家到學(xué)校的路程是 米,小明在書店停留了 分鐘
(2)本次上學(xué)途中,小明一共行駛了 米,一共用了 分鐘.
(3)我們認為騎單車的速度超過300米分鐘就超越了安全限度.問:在整個上學(xué)的途中哪個時間段小明騎車速度最快,速度在安全限度內(nèi)嗎?
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=2,△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)得△A1B1C,當A1落在AB邊上時,連接B1B,取BB1的中點D,連接A1D,則A1D的長度是 ( 。
A. B. 2 C. 3 D. 2
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【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都為1,網(wǎng)格中有一個格點△ABC(即三角形的頂點都在格點上)
(1)△ABC的面積為 ;
(2)在圖中作出△ABC關(guān)于直線MN的對稱圖形△A'B'C';
(3)在MN上找一點P,使得PB+PC的距離最短,這個最短距離為 .
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【題目】已知:關(guān)于x的方程
(1)當m取何值時,方程有兩個不相等的實數(shù)根?
(2)設(shè)方程的兩個實數(shù)根分別為,當時,求m的值.
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【題目】如圖,拋物線y=-x2+2x+3與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸相交于點C,頂點為D.
(1)求出A、B、C三點的坐標和拋物線的對稱軸;
(2)連接BC,與拋物線的對稱軸交于點E,點P為線段BC上的一個動點,過點P作PF∥DE交拋物線于點F,設(shè)點P的橫坐標為m;
①用含m的代數(shù)式表示線段PF的長,并求出當m為何值時,四邊形PEDF為平行四邊形?
②設(shè)△BCF的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式,S是否有最大值?如有,請求出最大值,沒有請說明理由.
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