分析 (1)把A點代入直線解析式可求得b的值,再把B點坐標代入直線解析可求得B點坐標,利用待定系數(shù)法可求得二次函數(shù)的表達式;
(2)可先求得C點坐標,再利用待定系數(shù)法可求得直線BC的解析式,設直線BC與x軸交于點D,可求得D點的坐標,從而可求得△ABC的面積;
(3)當直線BC向右平移與拋物線有唯一的公共點時,四邊形ABPC的面積最大,可設平移后的直線解析式為y=4x+h,聯(lián)立拋物線與該方程整理得到一元二次方程,方程有唯一解可求得方程的解,可求得P點坐標.
解答 解:
(1)∵點A(-1,0)在直線y=2x+b上,
∴0=-2+b,解得b=2,
∴一次函數(shù)解析式為y=2x+2,
∵點B(m,12)在直線y=2x+2上,
∴2m+2=12,解得m=5,
∴B點坐標為(5,12),
∵拋物線y=a(x-1)2-n過A、B兩點,
∴把A、B兩點坐標代入可得$\left\{\begin{array}{l}{0=(-1-1)^{2}a-n}\\{12=(5-1)^{2}a-n}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{a=1}\\{n=4}\end{array}\right.$,
∴拋物線表達式為:y=(x-1)2-4;
(2)如圖1,設直線BC與x軸交于點D,
由(1)可知C點坐標為(1,-4),設直線BC為y=kx+c,
根據(jù)題意可得$\left\{\begin{array}{l}{-4=k+c}\\{12=5k+c}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=4}\\{c=-8}\end{array}\right.$,
∴直線BC解析式為y=4x-8,令y=0,可解得x=2,
∴D點坐標為(2,0),則AD=3,
∴S△ABC=S△ABD+S△ACD=$\frac{1}{2}$×3×4+$\frac{1}{2}$×3×12=24;
(3)當直線BC向右平移與拋物線有唯一的公共點時,四邊形ABPC的面積最大,
∵直線BC解析式為y=4x-8,
∴可設平移后的直線解析式為y=4x+h,
根據(jù)題意可得方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=(x-1)^{2}-4}\\{y=4x+h}\end{array}\right.$有唯一的解,
∴方程x2-6x-3-h=0有唯一的解,
∴(-6)2-4×1×(-3-h)=0,解得h=-12,
此時方程x2-6x+9=0的唯一解為x=3,
當x=3時,代入拋物線可知y=0,
∴P點坐標為(3,0),
即當P點坐標為(3,0)時,四邊形ABPC的面積最大.
點評 本題為二次函數(shù)的綜合應用,涉及知識點有待定系數(shù)法、三角形的面積、一元二次方程及判別式等.在(1)中注意點的坐標與函數(shù)解析式的關(guān)系,在(2)中求得D點的坐標是解題的關(guān)鍵,注意圖形的分割,在(3)中確定出P點的位置是解題的關(guān)鍵.本題考查知識點較多,綜合較強,特別是第(3)問中P點位置的確定難度很大.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 這次比賽的全程是500米 | |
B. | 乙隊先到達終點 | |
C. | 比賽中兩隊從出發(fā)到1.1分鐘時間段,乙隊的速度比甲隊的速度快 | |
D. | 乙與甲相遇時乙的速度是375米/分鐘 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ($\frac{1}{2}$)-1=-$\frac{1}{2}$ | B. | 5÷(-2)×$\frac{1}{2}$=5÷(-1)=-5 | ||
C. | (2a+b)2=4a2+4ab+b2 | D. | a2•(ab)3=a4b2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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