2.在下面的哪個(gè)情景中人對(duì)物體做了功(  )
A.小華努力推車(chē),但沒(méi)推動(dòng)B.小強(qiáng)舉著杠鈴靜止不動(dòng)
C.小明背著書(shū)包靜立在原地D.小麗把一桶水從井中提起

分析 做功必須具備兩個(gè)必要因素:①作用在物體上的力,②物體在力的方向上通過(guò)距離.判定有沒(méi)有做功,就從是否同時(shí)具備這兩個(gè)必要因素入手分析.

解答 解:A、小華努力推車(chē),但沒(méi)推動(dòng),有力但沒(méi)有距離,所以不做功,不合題意;
B、小強(qiáng)舉著杠鈴靜止不動(dòng),有力,但物體沒(méi)有在力的方向上通過(guò)距離,所以不做功,不合題意;
C、小明背著書(shū)包靜立在原地,有力,但物體沒(méi)有在力的方向上通過(guò)距離,所以不做功,不合題意;
D、小麗把一桶水從井中提起,對(duì)物體施加了力,物體在力的方向上通過(guò)了距離,所以做了功,符合題意.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 從四個(gè)選擇項(xiàng)中提到的物理過(guò)程入手,結(jié)合做功的兩個(gè)必要因素來(lái)突破此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端零刻線(xiàn)處,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左(選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師只有天平也能測(cè)量出醬油的密度,于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0;
②將一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿(mǎn)醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ(已知水的密度為ρ).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.寒冬,坐滿(mǎn)人的汽車(chē)門(mén)窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車(chē)窗上,水蒸氣變成水珠會(huì)放熱(“會(huì)吸熱”、“會(huì)放熱”、“不會(huì)吸熱或放熱”).水珠會(huì)出現(xiàn)在車(chē)窗的內(nèi)側(cè)(選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.某同學(xué)用50N的力推靜止在水平地面上的重為200N課桌,沒(méi)有推動(dòng),則課桌受到的摩擦力大小為50N;該同學(xué)改用100N的力推動(dòng)課桌,使課桌做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),此時(shí),課桌受到的摩擦力大小為100N;若該同學(xué)繼續(xù)增大推力,以150N的力推課桌,則課桌在水平方向上所受的合力大小為50N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.生活中的很多物品都是做實(shí)驗(yàn)的好材料.請(qǐng)利用表格中提供的生活物品,設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn),完成下表.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>生活物品基本操作及主要現(xiàn)象(簡(jiǎn)述)
探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系一個(gè)礦泉水瓶(裝滿(mǎn)水)、一塊海綿
驗(yàn)證力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)一個(gè)礦泉水瓶(空)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.長(zhǎng)為40m的直杠桿,支點(diǎn)離右端10cm,左端掛20N的重物,在右端應(yīng)掛60N的重物杠桿才能平衡.如果兩端各加10N的重物,則杠桿右端向上抬起,若要杠桿恢復(fù)平衡,支點(diǎn)應(yīng)向左端移動(dòng)2cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.在光滑的斜面上,用60N的力沿斜面向上拉著重為100N的小車(chē)前進(jìn)4m.拉力做功為240J,小車(chē)的重力勢(shì)能增大(選填“增大”“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.如圖所示,工人用滑輪組將一重為120N的物體勻速提升2m,所用拉力為50N,(不計(jì)繩重和摩擦)
求:(1)此時(shí)拉力所做功:
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)若仍用該滑輪組把重為170N的物體勻速提升2m.此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.電流做功的過(guò)程就是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程
B.電功率是表示電流做功快慢的物理量
C.用電器的電功率越大,做功就越多
D.用電器的額定功率越大,消耗的電能就越多

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