某小組探究杠桿平衡條件的實驗中發(fā)現(xiàn),當(dāng)動力臂或阻力臂發(fā)生變化時,使杠桿平衡的動力大小就要隨之改變,他們?yōu)榱酥朗垢軛U平衡的動力大小與兩個力臂大小之間的關(guān)系,他們在已調(diào)水平平衡的杠桿左端懸掛等重的鉤碼如圖所示,將鉤碼對杠桿的作用力定為阻力F2,在支點另一側(cè)通過懸掛鉤碼施加動力F1,調(diào)節(jié)動力臂l1及阻力臂l2大小使杠桿在水平位置平衡,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。
(1)分析比較實驗序號______________的數(shù)據(jù)中動力F1與阻力臂L2變化的關(guān)系可以歸納得出的初步結(jié)論是:使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)阻力和動力臂相同,動力的大小與阻力臂成正比。
(2)分析比較實驗序號1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,這是在研究動力的大小與_______的關(guān)系,分析數(shù)據(jù)初步歸納得出的結(jié)論是:___________________________。
(3)進一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可歸納得出初步結(jié)論:
(a)分析比較1 與4 ,2 與5 ,3 與6 的數(shù)據(jù)可初步歸納得到:___________________;
(b)分析比較1,2 ,3 或4 ,5,6 中的數(shù)據(jù)可初步歸納得到___________________,動力越大。
(4)為了使探究目的更全面,該小組要進一步得出動力大小與阻力的關(guān)系,請在表三的第二、三、五列填入擬進行實驗的數(shù)據(jù),以達到研究目的____________。
4、5與6 動力臂 使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)阻力和阻力臂相同,動力的大小與動力臂成反比 使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)阻力臂和動力臂比值相同,動力大小相同 使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)阻力臂和動力臂比值越大 l1;l2相同,F(xiàn)2不同 【解析】 (1) 由于探究的是動力大小與阻力臂成正比,就需要控制阻力、動力臂不變,分析實驗表格可得序號為4、5、6;(2)分析比較實驗序號1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可以...科目:初中物理 來源:山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型:單選題
如圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體,則甲、乙兩容器中液體的密度ρ甲和ρ乙的關(guān)系以及液體對容器底部的壓力F甲和F乙的關(guān)系,正確的是( )
A. ρ甲=ρ乙,F(xiàn)甲<F乙 B. ρ甲>ρ乙,F(xiàn)甲=F乙
C. ρ甲<ρ乙,F(xiàn)甲>F乙 D. ρ甲>ρ乙,F(xiàn)甲>F乙
D 【解析】試題分析:由題意可知,兩液體的質(zhì)量、深度、容器的底面積相等,由圖可知,甲容器內(nèi)液體的體積小于乙容器內(nèi)液體的體積,由ρ=m/v可知,甲液體的密度大于乙液體的密度,即ρ甲>ρ乙,故AC錯誤;由F=pS=ρghS可知,甲液體對容器底部的壓力大于乙,即F甲>F乙,故B錯誤、D正確,故選D。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型:單選題
(2016·威海卷)圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同,甲 、 乙左端固定在墻上,圖中所示的力 F均為水平方向,大小相等,丙 、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長度分別是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列選項正確的是( )
A. L甲< L丙 L乙> L丁
B. L甲= L丙 L乙= L丁
C. L甲< L丙 L乙= L丁
D. L甲= L丙 L乙> L丁
B 【解析】由圖可知,圖甲和丙的力都會使彈簧伸長,圖乙和圖丁的力都會使彈簧壓縮;在圖甲中,力F通過彈簧傳遞給墻,力的作用是相互的,墻對彈簧施加的力等于F,方向水平向左,所以圖甲和圖丙的作用力情況相同,效果相同,故它們伸長的長度相同,所以L甲=L丙;在圖乙中,力F通過彈簧傳遞給墻,力的作用是相互的,墻對彈簧施加的力等于F,方向水平向右,所以圖乙和圖丁的作用力情況相同,效果相同,故它們縮短的長度...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期初二物理階段測題 題型:實驗題
小明用天平、量筒和水等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時,進行了下列操作:
①用調(diào)好的天平測出軟木塞的質(zhì)量m1;
②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V1;
③用細鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中,過段時間后,讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V2;
④將軟木塞從量筒中取出,直接用調(diào)好的天平測出其質(zhì)量m2.
(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處:__________.
(2)下表是小明改進后實驗操作中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格,請根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整_________.
(3)對具有吸水性物質(zhì)的體積測量提出一種改進方法__________.
將潮濕的軟木塞直接放在天平上稱量 將吸水性物質(zhì)放入水中,吸足水后,再放入裝有水的量筒中測出體積. 【解析】(1)用天平時,潮濕的物品和有腐蝕性藥品不能直接放到天平的托盤上,應(yīng)在兩盤上放同樣的白紙或同樣的燒杯. (2)①量筒讀數(shù)平視凹液面最低處,讀400ml=400cm3. ②天平讀數(shù)為砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)刻度值,所測吸水后軟木塞的質(zhì)量m2=10g+5g+1g=16g. ③軟木...查看答案和解析>>
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