清洗和制絨是硅晶片制作的重要步驟之一,硅片化學清洗的主要目的是除去硅片表面雜質(zhì)(如某些有機物,無機鹽,金屬、Si、SiO2粉塵等).常用的化學清洗劑有高純水、有機溶劑、雙氧水、濃酸、強堿等.其中去除硅的氧化物,通常用一定濃度的HF溶液,室溫條件下將硅片浸泡1至數(shù)分鐘.制絨是在硅片表面形成金字塔形的絨面,增加硅對太陽光的吸收.單晶制絨通常用NaOH,Na2SiO3等混合溶液在75~90℃反應(yīng)25~35min,效果良好.
回答下列問題
(1)能否用玻璃試劑瓶來盛HF溶液,為什么?用化學方程式加以解釋
 
;
(2)寫出晶片制絨反應(yīng)的離子方程式
 
,對單晶制絨1990年化學家Seidel提出了一種的電化學模型,他指出Si與NaOH溶液的反應(yīng),首先是Si與OH反應(yīng),生成SiO44一,然后SiO44一迅速水解生成H4SiO4.基于此原理分析反應(yīng)中氧化劑為
 

(3)本;瘜W興趣小組同學,為驗證Seidel的理論是否正確,完成以下實驗:
實驗事實
事實一水蒸汽在600℃時可使粉末狀硅緩慢氧化并放出氫氣.
事實二盛放于鉑或石英器皿中的純水長時間對粉末狀還原硅無腐蝕作用.
事實三普通玻璃器皿中的水僅因含有從玻璃中溶出的微量的堿便可使粉末狀硅在其中緩慢溶解.
事實四在野外環(huán)境里,用較高百分比的硅鐵粉與干燥的Ca(OH)2和NaOH,點著后燜燒,可劇烈放出H2
事實五1g(0.036mol)Si和20mL含有l(wèi)gNaOH(0.025mol)的溶液,小心加熱(稍微預(yù)熱),收集到約1700mL H2,很接近理論值(1600mL).
結(jié)論:從實驗上說明堿性水溶液條件下,H2O可作
 
劑;NaOH作
 
劑,降低反應(yīng)
 
.高溫無水環(huán)境下,NaOH作
 
劑.
(4)在太陽能電池表面沉積深藍色減反膜--氮化硅晶膜.常用硅烷(SiH4)與氨氣(NH3)在等離子體中反應(yīng).硅烷是一種無色、有毒氣體,常溫下與空氣和水劇烈反應(yīng).下列關(guān)于硅烷、氮化硅的敘述不正確的是
 

A.在使用硅烷時要注意隔離空氣和水,SiH4能與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成H2;
B.硅烷與氨氣反應(yīng)的化學方程式為:3SiH4+4NH3=Si3N4+12H2↑,反應(yīng)中NH3作氧化劑;
C.它們具有卓越的抗氧化、絕緣性能和隔絕性能,化學穩(wěn)定性很好,不與任何酸、堿反應(yīng);
D.氮化硅晶體中只存在共價鍵,Si3N4是優(yōu)良的新型無機非金屬材料.
考點:性質(zhì)實驗方案的設(shè)計,制備實驗方案的設(shè)計
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)二氧化硅與氟化氫反應(yīng)生成四氟化硅氣體,導(dǎo)致玻璃被腐蝕;
(2)根據(jù)題干信息判斷反應(yīng)物、生成物,然后寫出反應(yīng)的離子方程式;根據(jù)化合價變化判斷反應(yīng)中的氧化劑;
(3)根據(jù)表中實驗1至實驗五的反應(yīng)現(xiàn)象判斷堿性條件下水、氫氧化鈉的作用,在高溫無水條件下氫氧化鈉的作用;
(4)A.硅烷與水反應(yīng)生成二氧化硅和氫氣,該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng);
B.根據(jù)化合價變化判斷氨氣在反應(yīng)中的作用;
C.硅烷的性質(zhì)很活潑,常溫下與空氣和水劇烈反應(yīng);
D.根據(jù)氮化硅的化學鍵類型及其用途判斷.
解答: 解:(1)因為氫氟酸能和二氧化硅反應(yīng):SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O,從而腐蝕玻璃,因此不能用玻璃試劑瓶來盛HF溶液,故答案為:SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O;
(2)硅單質(zhì)能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉和氫氣,所以晶片制絨反應(yīng)的離子方程式為:Si+2OH-+H2O=SiO32-+2H2↑;
在反應(yīng)中,氫氧根離子中的氫離子得到電子生成氫氣,則在反應(yīng)中氧化劑應(yīng)該是氫氧化鈉,
故答案為:Si+2OH-+H2O=SiO32-+2H2↑;NaOH;
(3)根據(jù)表中信息可知,水蒸汽在600℃時可使粉末狀硅緩慢氧化并放出氫氣,而普通玻璃器皿中的水僅因含有從玻璃中溶出的微量的堿便可使粉末狀硅在其中,這說明在堿性水溶液條件下,H2O可作氧化劑;少量的氫氧化鈉可以加快反應(yīng)速率,這說明氫氧化鈉通過降低反應(yīng)的活化能,起催化劑的作用;
在野外環(huán)境里,用較高百分比的硅鐵粉與干燥的Ca(OH)2和NaOH,點著后燜燒,可劇烈放出H2,這說明在高溫無水環(huán)境下,NaOH起氧化劑的作用,與硅反應(yīng)放出氫氣,
故答案為:氧化;催化;活化能;氧化;
(4)A.硅烷在常溫下與空氣和水劇烈反應(yīng),因此在使用硅烷時要注意隔離空氣和水,這是由于SiH4能與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成H2,故A正確;
B.在反應(yīng)3SiH4+4NH3=Si3N4+12H2↑中,氨氣中氫元素的化合價從+1價降低到0價得到電子,所以反應(yīng)中NH3作氧化劑,硅烷是還原劑,故B正確;
C.氮化硅的性質(zhì)穩(wěn)定,但SiH4的性質(zhì)很活潑,常溫下與空氣和水劇烈反應(yīng),故C錯誤;
D.氮和硅都是非金屬,因此氮化硅晶體中只存在共價鍵,Si3N4是優(yōu)良的新型無機非金屬材料,故D正確;
故答案為:C.
點評:本題考查了性質(zhì)實驗方案的設(shè)計方法,題目難度中等,試題知識點較多、綜合性較強,正確分析題干信息為解答關(guān)鍵,注意掌握性質(zhì)實驗方案的設(shè)計原則,試題有利于培養(yǎng)學生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學知識的能力,是一道質(zhì)量較好的題目.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

 
1
1
H、
 
2
1
H、
 
16
8
O三種原子組成水一共有( 。
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀.
甲同學認為兩者反應(yīng)只生成CuCO3一種沉淀;
乙同學認為這兩者相互促進水解反應(yīng),生成一種Cu(OH)2沉淀;
丙同學認為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀.
(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
Ⅰ.按照乙同學的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為:
 
;
在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化.具體操作為 ①過濾②洗滌③干燥.
Ⅱ.請用如圖1所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分.

(1)各裝置連接順序為
 

(2)裝置C中裝有的試劑名稱是
 

(3)按你的裝置連接順序,甲的猜想是正確的,則可通過
 
現(xiàn)象來說明甲的猜想是正確的.
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,丙同學通過裝置Ⅰ進行定量分析來測定其組成.
(1)實驗有關(guān)操作為:①往錐形瓶中放入適量的樣品:②從分液漏斗往錐形瓶中加入過量的稀硫酸;③檢驗裝置的氣密性;④測定收集到水的體積.正確的操作順序為
 

(2)廣口瓶中水的上面覆蓋了一層植物油,若瓶中的液體沒有裝滿(上方留有少量空間),實驗測得CO2的體積將
 
(填偏大、偏小或不變).
(3)若實驗中測得樣品的質(zhì)量為wg,氣體的體積為aL(標況下),則樣品中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為
 
(CuCO3的式量為124).
(4)丁同學認為,丙同學的實驗方法,可能因氣體體積測量不準,導(dǎo)致誤差較大.建議改用圖中的Ⅱ、III裝置進行實驗.只需進行簡單而又必要的數(shù)據(jù)測定,可比較準確地確定樣品中CuCO3的質(zhì)量分數(shù),較合理的裝置
 
(填代號).但是丁同學的裝置仍然有缺陷,所測結(jié)果將偏高或偏低
 
.理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種短周期主族元素的原子序數(shù)依次增大.A是元素周期表中原子半徑最小的元素;B原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍;D與A能形成兩種原子個數(shù)比分別為1:1和1:2的共價化合物X和Y;D還能與E形成兩種原子個數(shù)比分別為1:1和1:2的離子化合物M和N;F的最高正價為+6價.
根據(jù)題意回答以下問題:
(1)寫出下列元素的化學名稱:C
 
;F
 

(2)寫出共價化合物Y的電子式
 
;M中陰離子的離子符號
 

(3)由以上七種元素中的其中幾種原子構(gòu)成的五核10e-微粒的空間構(gòu)型是
 

(4)用電子式表示N的形成過程
 

(5)D、F的氣態(tài)氫化物的熔沸點高低(填化學式)
 
 
,理由是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

1-36號A、B、C、D、E、F六種元素,其中A、B、C、D、E的原子序數(shù)均小于18且其核電荷數(shù)依次遞增,A元素形成的氣體是密度最小的氣體,B元素基態(tài)原子電子占據(jù)三種能量不同的原子軌道,且每種軌道中的電子總數(shù)相同,D原子的價電子排布為ns2np2n+2,E原子第一至第四電離能(kJ?mol-1)分別為:738、1451、7733、10540.F2+離子K、L、M層全充滿.根據(jù)以上信息,同答下列問題:
(1)BA4D和BA2D沸點較高的是
 
(填相關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式)
(2)已知B與A形成的化合物在標準狀況下的密度為1.16g?L-1,則在該化合物分子空間構(gòu)型
 
,在該化合物分子中含有σ鍵和π鍵個數(shù)比
 

(3)寫出單質(zhì)F與足量C的最高價氧化物對應(yīng)的水化物稀溶液反應(yīng),C被還原到最低價,該反應(yīng)的化學方程式
 

(4)下圖能正確表示第三周期部分元素的第二電離能(I2)與原子序數(shù)關(guān)系
 
(填標號).

(5)B的單質(zhì)是一種層狀結(jié)構(gòu),元素B和E的形成一種合金,E的原子位于B的層間,其投影位于層面六圓環(huán)的中央,“△”表示E的原子位置,平行四邊形表示在此二維圖形上畫出的一個晶胞,該合金的化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將2mol PCl3和1mol Cl2充人一容積不變的密閉容器中,在一定條件下反應(yīng):PCl3(g)+Cl2(g)?PCl 5(g)達平衡時,PC15為0.4mol.此時若移走1molPCl3和0.5molCl2,在相同溫度下達平衡時PCl5的物質(zhì)的量是( 。
A、0.4 mol
B、小于0.2 mol
C、0.2 mol
D、大于0.2 m01而小于0.4 mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

將一定量鐵粒放入某濃度硝酸中,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y.
(1)為探究溶液X中鐵元素的價態(tài),設(shè)計如下實驗:
藥品和儀器:0.1mol?L-1KSCN溶液、0.1mol?L-1KI溶液、0.2mol?L-1酸性高錳酸鉀溶液、氯水、試管和滴管.
請根據(jù)實驗設(shè)計,填寫下列實驗報告:
實驗步驟實驗操作現(xiàn)象與結(jié)論離子方程式
第1步取2~3mL溶液裝于試管,向試管中滴加幾滴KSCN溶液
第2步若溶液紫色褪去,則溶液
含有Fe2+;若無明顯變化,
則不含F(xiàn)e2+
(2)為探究氣體Y的組成,將盛有10mLY的量筒倒立在水槽中,待液面穩(wěn)定后,再通入相同條件下3mLO2,充分反應(yīng)后,量筒內(nèi)完全充滿溶液.則氣體Y的成分及體積分別是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

同主族元素形成的同一類型化合物,往往其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)相似.化合物PH4I是一種無色晶體,下列對它的描述正確的是( 。
A、它是一種共價化合物
B、在加熱條件下不能產(chǎn)生有色氣體
C、它能與NaOH溶液反應(yīng)
D、該化合物中每個原子都能滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溶液中可能存在Al3+、Cl-、Mg2+、Na+、Br-、CO32-、SO32-等七種離子中的幾種.現(xiàn)取該溶液進行實驗,得到如下現(xiàn)象:
①向該溶液中滴加足量氯水后有無色無味氣體產(chǎn)生,再加入CCl4振蕩,下層液體呈紅棕色;②取上層無色溶液,加入足量Ba(NO32溶液,無沉淀產(chǎn)生;
③向所得溶液中繼續(xù)滴加AgNO3溶液,有不溶于HNO3的白色沉淀產(chǎn)生.
據(jù)此可以推斷,該溶液中肯定存在的離子是
 
,可能存在的離子是
 

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