17．一個細(xì)胞周期中，可能發(fā)生在同一時期的變化是（　�。�
A．DNA復(fù)制和中心粒加倍B．染色體數(shù)加倍和染色體形成
C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成D．著絲點的分裂和DNA加倍

分析 細(xì)胞有絲分裂各階段的變化特點是：
間期：細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
前期：核仁解體、核膜消失，出現(xiàn)紡錘絲形成紡錘體，染色質(zhì)螺旋化成為染色體，散亂地分布在紡錘體的中央．
中期：所有染色體的著絲點排列在赤道板上．
后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開，紡錘絲牽引子染色體向細(xì)胞兩極移動．
末期：染色體變成染色質(zhì)，紡錘絲消失，出現(xiàn)新的核膜和核仁，一個細(xì)胞分裂成為兩個子細(xì)胞．

解答 解：A、DNA復(fù)制和中心粒復(fù)制都發(fā)生在間期，A正確；
B、染色體數(shù)目加倍在后期，著絲點分裂；染色體形成在前期，兩者不在同一時期，B錯誤；
C、細(xì)胞板出現(xiàn)在后期、紡錘體形成在前期，C錯誤；
D、著絲點的分裂在后期，DNA加倍在間期（DNA復(fù)制后），D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，能運用所學(xué)的知識，準(zhǔn)確判斷各選項中的兩種行為或變化是否發(fā)生在同一時期，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于“檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗的操作步驟敘述中，正確的是（　　）
A．脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到細(xì)胞內(nèi)被染成橘黃色的脂肪滴
B．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲液，搖勻后加入乙液，水浴加熱
D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．有人給培養(yǎng)過程中的代謝正常的動物細(xì)胞加入了某物質(zhì)，然后在培養(yǎng)基中加入了少量標(biāo)記的必需氨基酸，但未在檢測的細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)該氨基酸，而細(xì)胞的其他代謝正常，產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是（　　）
A．氨基酸的濃度太小
B．該物質(zhì)抑制了細(xì)胞的呼吸作用
C．該細(xì)胞未進行蛋白質(zhì)合成
D．該物質(zhì)使細(xì)胞膜吸收該氨基酸的載體失活

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)，分析回答下面的問題．

（1）該化合物名稱為四肽（多肽），含有3個肽鍵．肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-．
（2）該化合物的R基為②、④、⑧、⑨（用序號表示）．
（3）該化合物含有2個氨基．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點的是（　�。�
①白細(xì)胞吞噬細(xì)菌�、诓荒芪盏鞍踪|(zhì)�、圩冃蜗x的變形運動　④水分子能自由進出細(xì)胞�、菁�(xì)胞融合．
A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．孟德爾通過植物雜交實驗，探索遺傳規(guī)律，他采用了嚴(yán)格的科學(xué)方法，下列哪項是正確的（　�。�
A．“一對相對性狀的雜交實驗和結(jié)果”--分析問題，提出假說
B．“測交實驗和結(jié)果”--分析問題，尋找規(guī)律
C．“分離定律的本質(zhì)”--發(fā)現(xiàn)問題，提出假說
D．“對分離現(xiàn)象的解釋”--分析問題，提出假說

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示葉片保衛(wèi)細(xì)胞、變形蟲、水綿．請回答下列問題：

（1）圖示三種細(xì)胞的形態(tài)不同，這說明細(xì)胞具有多樣性，圖示保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形．而在顯微鏡下觀察人的紅細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)呈兩面凹的圓餅狀，神經(jīng)細(xì)胞伸出的突起有的達(dá)1米左右，以上這些事實說明細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)；
（2）大腸桿菌和變形蟲均為單細(xì)胞生物，但兩者在結(jié)構(gòu)上不完全相同，最主要的區(qū)別是大腸桿菌細(xì)胞中沒有核膜，此外．此外大腸桿菌最外層還有細(xì)胞壁，這些均說明細(xì)胞的差異性；
（3）甲、丙和乙相比，甲、丙細(xì)胞含有葉綠體，能進行光合作用，故其同化作用類型是自養(yǎng)型；
（4）若觀察甲圖時，讓所制作的裝片較長時間的缺水，則不能（能/不能）看到氣孔，其原因是植物缺水時會將氣孔關(guān)閉，從而減少水分的散失．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實驗儀器，圖中7mm，0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離，請回答下列問題：
（1）圖示為顯微鏡的物鏡，實驗時，先用圖中鏡頭甲觀察，如果現(xiàn)用高倍鏡觀察，可能會可能會找不到觀察對象，還可能會出現(xiàn)高倍鏡鏡頭壓破玻片（損壞鏡頭）的情況．
（2）圖中鏡頭上標(biāo)出的0.17表示蓋玻片的厚度為0.17mm，請分析在乙鏡頭下看清觀察物時不會碰到的玻片的理由：物鏡的最小工作距離大于蓋玻片的厚度，所以在觀察清楚標(biāo)本時，鏡頭不會碰到玻片物
（3）一位同學(xué)通過顯微鏡觀察到字母dp，則載玻片上的字母實際應(yīng)該是dp．
（4）另一位同學(xué)在觀察血涂片時，在用10×目鏡、鏡頭甲觀察時，發(fā)現(xiàn)一個視野內(nèi)有X個紅細(xì)胞，換成鏡頭乙之后，視野中的紅細(xì)胞數(shù)$\frac{X}{16}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中的比例不符合1∶3的是（ ）

A．酵母菌在無氧呼吸和有氧呼吸時消耗等量葡萄糖所釋放出的CO2體積比

B．在兩對基因獨立遺傳的情況下，AaBb與AaBB雜交后代中具有隱性性狀的個體與不具隱性性狀的個體之比

C．一個初級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂后形成的卵細(xì)胞與極體數(shù)目之比

D．白化病患者的正常雙親，再生下的正常孩子中純合體與雜合體概率之比

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同步練習(xí)冊答案