T0組 | T4組 | T8組 | |
新鮮瘤胃液 | +12mL | +12mL | +12mL |
菌株接種量 | 0mL | 4mL | 8mL |
無(wú)菌發(fā)酵液 | X mL | Y mL | 0mL |
培養(yǎng)溫度 | 39℃ | 39℃ | 39℃ |
分析 乳酸菌是能夠進(jìn)行染色體及的無(wú)氧呼吸的厭氧型原核生物.篩選和分離目的微生物應(yīng)該所以選擇培養(yǎng)基.微生物的接種方法常用的有平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板法.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)題干所述乳酸是乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的,要分離和計(jì)數(shù)瘤胃液中的乳酸利用菌,需要使用以乳酸為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基.培養(yǎng)基需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法滅菌.用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng).
(2)觀察結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的菌落形態(tài)多樣,可能的原因是乳酸利用菌的種類(lèi)較多,或者操作過(guò)程污染了雜菌.
(3)①據(jù)表分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是菌種的接種量.
②為保證無(wú)關(guān)變量的相同或一致,菌株接種量不足8mL的發(fā)酵瓶,需要用該菌株的無(wú)菌發(fā)酵液補(bǔ)足8mL,以保證每個(gè)發(fā)酵瓶?jī)?nèi)培養(yǎng)液體積一致.據(jù)表分析,表中的X為8ml,Y 為4ml.
③根據(jù)題意,每組均需測(cè)定6次pH,共3組,4個(gè)重復(fù),所以測(cè)定的乳酸濃度數(shù)據(jù)有6×3×4=72個(gè).
故答案為:
(1)無(wú)氧呼吸(或發(fā)酵或呼吸作用或代謝) 乳酸 高壓蒸汽滅菌 稀釋涂布平板法
(2)乳酸利用菌的種類(lèi)較多,或者操作過(guò)程污染了雜菌
(3)①菌株的接種量
②無(wú)菌發(fā)酵液 8、4
③72
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查微生物的生長(zhǎng)于分離及相關(guān)測(cè)定的實(shí)驗(yàn),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)微生物的篩選與分離的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
K2HPO4 | MgSO4 | NaNO3 | FeSO4 | ① | 瓊脂 | 蒸餾水 |
0.1g | 0.5g | 3g | 0.01g | 2g | 15g | 加至1L |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
原重(g) | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | |
菌種1 | 150.5 | 151.83 | 150.85 | 149.38 | 148.34 | 147.32 | 145.94 |
菌種2 | 158.4 | 156.73 | 154.78 | 152.99 | 152.10 | 151.24 | 150.04 |
菌種3 | 164.8 | 163.82 | 161.51 | 159.43 | 158.24 | 157.25 | 155.49 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ①的堿基序列與基因的編碼鏈互補(bǔ) | |
B. | mRNA的堿基序列與基因的模板鏈互補(bǔ) | |
C. | 合成①時(shí)需要RNA聚合酶與基因中的起始密碼子結(jié)合 | |
D. | 當(dāng)②到達(dá)終止密碼子時(shí),從mRNA上脫落后可進(jìn)入下一個(gè)循環(huán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中合成的ATP可以用于各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
B. | ATP合成酶通過(guò)為ADP提供能量來(lái)催化ATP合成 | |
C. | 細(xì)胞中的能量通過(guò)ATP在吸能和放能反應(yīng)之間的循環(huán)實(shí)現(xiàn)流通 | |
D. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的水解速率顯著大于合成速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種山羊的有角和無(wú)角是一對(duì)相對(duì)現(xiàn)狀,由一對(duì)等位基因控制,其中雄羊的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致,雌羊的隱性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致。多對(duì)純合的有角雄羊和無(wú)角雌羊雜交,F(xiàn)1雄羊全為有角,雌羊全為無(wú)角,F(xiàn)1的雌雄羊自由交配,F(xiàn)2不可能出現(xiàn)的是
A.有角:無(wú)角=1:1
B.基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1
C.雄羊中有角:無(wú)角=3:1,雌羊中有角:無(wú)角=3:1
D.無(wú)角雌羊中的基因型及比例是Aa:aa=1:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共10分)圖1為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,圖2表示某種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖1推測(cè):游離核糖體合成的蛋白質(zhì)可能分布的場(chǎng)所有 (缺一不可)。
(2)圖2所表示的生物膜位于圖1中結(jié)構(gòu) (填序號(hào)),圖2表明生物膜具有的功能有 、 (兩方面內(nèi)容)。
(3)結(jié)合圖1,請(qǐng)問(wèn)細(xì)胞核可以控制線(xiàn)粒體的原因是 。
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