15.如圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖,圖乙是與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)的曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)由圖甲可知,物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸,判斷理由是物質(zhì)運(yùn)輸逆濃度梯度進(jìn)行.其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線②(填數(shù)字)表示.如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是Ⅱ→Ⅰ (填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”).
(2)圖甲中細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型.
(3)圖中物質(zhì)B指的是載體蛋白,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸.
(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān),曲線②Q點(diǎn)時(shí)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有載體數(shù)量和能量.

分析 1、據(jù)圖甲分析,物質(zhì)A從低濃度向高濃度運(yùn)輸,應(yīng)屬于主動(dòng)運(yùn)輸,其中B物質(zhì)表示載體蛋白;Ⅰ側(cè)含有糖蛋白,表示細(xì)胞膜外.
2、根據(jù)圖乙分析,①曲線圖表示細(xì)胞外濃度與運(yùn)輸速率成正比,運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散;曲線圖②表示物質(zhì)運(yùn)輸可逆濃度進(jìn)行,運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.

解答 解:(1)物質(zhì)A物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸能逆濃度運(yùn)輸,運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,圖乙中,曲線②反映出物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞可以逆濃度梯度進(jìn)行,說明物質(zhì)運(yùn)輸方式與A相同.Ⅰ側(cè)含有糖蛋白,代表膜外,如果物質(zhì)A進(jìn)入到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是Ⅱ→Ⅰ.
(2)圖甲中細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)圖是亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該圖是在電子顯微鏡下觀察得到的,該膜的模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型.
(3)圖中物質(zhì)B指的是載體蛋白,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸.
(4)分析題圖可知,曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān);曲線②表示主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體協(xié)助和消耗能量,因此Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能是載體數(shù)量和能量.
故答案為:
(1)主動(dòng)運(yùn)輸    物質(zhì)運(yùn)輸逆濃度梯度進(jìn)行(答能量不得分)    ②Ⅱ→Ⅰ
(2)流動(dòng)鑲嵌模型
(3)載體蛋白   氨基酸
(4)膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差     載體數(shù)量    能量

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶蜅l件,生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)的綜合理解應(yīng)用,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.許多病毒會(huì)使人體致病,下圖是某種病毒的基本結(jié)構(gòu)和該病毒進(jìn)入細(xì)胞后的繁殖過程.據(jù)圖回答下列問題

(1)圖1關(guān)于病毒的說法正確的是D
A.圖中C是以磷脂雙分子層為基本支架的生物膜結(jié)構(gòu)
B.圖中病毒的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA
C.病毒是最基本的生命系統(tǒng)
D.滅活的病毒注入人體內(nèi)時(shí)不會(huì)進(jìn)行增殖,會(huì)引起人體的特異性免疫
(2)圖2中,經(jīng)過程①形成的雙鏈結(jié)構(gòu)為DNA:所需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶.
(3)寫出該病毒遺傳信息的傳遞過程RNA$\stackrel{逆轉(zhuǎn)錄}{→}$DNA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$RNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì).
(4)與T2噬菌體相比,這種類型的病毒更易發(fā)生變異的原因該類型的病毒遺傳物質(zhì)是RNA,單鏈,結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易發(fā)生變異.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖1為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題

(1)反應(yīng)①②③④⑤中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④,不是在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中完成的是②⑤.
(2)糧食貯藏過程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)橛醒鹾粑a(chǎn)生水.
(3)用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵生產(chǎn)葡萄酒,為什么酒精含量不超過12%--16%酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,對(duì)細(xì)胞有毒害作用
(4)圖2表示大氣中氧的濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生CO 2的影響.A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO 2較多,這些CO 2主要是無氧呼吸的產(chǎn)物;由B到C點(diǎn)CO 2的釋放量又不斷增加,其主要原因隨氧濃度增加,有氧呼吸逐漸增強(qiáng).
(5)為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度?B.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)
B.SARS病毒因?yàn)闆]有細(xì)胞核,所以不存在核酸
C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D.離子態(tài)無機(jī)鹽有維持細(xì)胞正常形態(tài)的作用

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10.下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是(  )
①水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁  ②水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜  ③蔗糖分子通過細(xì)胞壁  ④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜  ⑤水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層  ⑥暑天新鮮蔬菜在空氣中萎蔫
A.②④⑥B.②④⑤⑥C.②④⑤D.①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各組實(shí)驗(yàn)中,其檢測(cè)試劑和結(jié)果的組合正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)名稱檢測(cè)試劑顏色反應(yīng)
A探究酵母菌的呼吸方式溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)色變成灰綠色
B觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布吡羅紅和甲基綠細(xì)胞核紅色、細(xì)胞質(zhì)綠色
C鑒定脂肪蘇丹Ⅳ藍(lán)色
D鑒定蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.如圖為某真核生物細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化的圖解,其中正確的是( 。
A.B~C段表示DNA復(fù)制,染色體數(shù)量不變
B.若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則在CD段,該細(xì)胞中將出現(xiàn)赤道板
C.CD段細(xì)胞中一直存在染色單體
D.經(jīng)過DE段,細(xì)胞一分為二,兩個(gè)子細(xì)胞中細(xì)胞核DNA含量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下4支試管置于適合的溫度且黑暗的條件下,經(jīng)過一定時(shí)間后能產(chǎn)生ATP的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為某RNA病毒侵入宿主細(xì)胞后的增殖過程.下列說法不正確的是(  )
A.①過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶
B.①③過程所需原料相同
C.該病毒的RNA不能直接做為翻譯的模板
D.①②③過程都遵循中心法則

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