A. | C2是漿細(xì)胞,無特異性識(shí)別抗原的能力,但可產(chǎn)生抗體與抗原特異性結(jié)合 | |
B. | 在肌肉收縮的反射過程中,其神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序是④→⑤→⑥ | |
C. | 重癥肌無力患者是因自身產(chǎn)生的抗體把自身肌肉細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作抗原攻擊所致,所以重癥肌無力屬自身免疫病 | |
D. | 在大腦感覺到肌肉受到刺激的過程中,其神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序是④→⑤→⑦ |
分析 閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)有神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和免疫,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答. 在大腦感覺到肌肉受到刺激的過程中,神經(jīng)沖動(dòng)一方面將信號(hào)傳給大腦,一方面進(jìn)行肌肉收縮的反射.
解答 解:A、機(jī)體產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞,它是由B細(xì)胞增殖分化而來,沒有特異性識(shí)別抗原的能力,只能產(chǎn)生并分泌抗體與抗原特異性結(jié)合,A正確;
B、在肌肉收縮的反射過程中,其神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序是④→⑤→⑥,B正確;
C、重癥肌無力患者是因自身產(chǎn)生的抗體把自身肌肉細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作抗原攻擊所至,導(dǎo)致肌肉細(xì)胞不能識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)和產(chǎn)生興奮、肌肉不能進(jìn)行收縮,所以重癥肌無力屬自身免疫病,C正確;
D、由于③、④是傳入神經(jīng)纖維,①、⑦連接大腦,但⑦是傳出神經(jīng)纖維,所以在大腦感覺到肌肉受到刺激的過程中,其神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序是③→②→①,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用是光合作用的逆反應(yīng) | |
B. | 兩者除能量轉(zhuǎn)變有別外,其它都是可逆的 | |
C. | 光合作用與呼吸作用是單獨(dú)進(jìn)行的,二者不可能同時(shí)進(jìn)行 | |
D. | 對不同生物而言,光合作用與呼吸作用的進(jìn)行可以互相提供原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 模擬探究細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,瓊脂塊的表面積和體積之比隨著瓊脂塊的增大而增大,NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而增大 | |
B. | 濾紙條上色素帶的顏色從上到下依次是橙黃色、黃色、黃綠色、藍(lán)綠色 | |
C. | 用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究轉(zhuǎn)錄和翻譯過程 | |
D. | 甲基綠和吡羅紅與斐林試劑使用方法類似,均為混合后使用且應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)色翠雀花素分布于藍(lán)玫瑰花瓣細(xì)胞的液泡和葉綠體中 | |
B. | 培育藍(lán)玫瑰用到的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶 | |
C. | 藍(lán)色素基因在所有玫瑰細(xì)胞中都能控制合成藍(lán)色翠雀花素 | |
D. | 藍(lán)玫瑰的培育成功意味著人類創(chuàng)造了一個(gè)新的物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是同一反應(yīng)的酶促反應(yīng)和非酶促反應(yīng)曲線,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. E1是酶促反應(yīng)的活化能,A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線
B.E2是酶促反應(yīng)的活化能,B和D曲線是酶促反應(yīng)曲線
C.E3是酶促反應(yīng)的活化能,B和C曲線是酶促反應(yīng)曲線
D.E2是酶促反應(yīng)的活化能,A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.興奮的傳導(dǎo)和傳遞都與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)
B.高爾基體膜可轉(zhuǎn)化成細(xì)胞膜的一部分
C.液泡內(nèi)的糖類、無機(jī)鹽等物質(zhì)可調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D.線粒體內(nèi)膜上的某些蛋白類物質(zhì)能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于單克隆抗體制備過程的敘述,正確的是
A.制備過程中不需要?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
B.雜交瘤細(xì)胞具有漿細(xì)胞與癌細(xì)胞的所有特點(diǎn)
C.經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)
D.單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑
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