8．下列哪項(xiàng)不是轉(zhuǎn)基因生物和食品潛在的安全隱患（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因植物可能合成對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)
B．轉(zhuǎn)基因植物合成的某些蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原
C．某些轉(zhuǎn)基因植物可以合成更多的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，能更好地滿足人體對蛋白質(zhì)的需求
D．某些轉(zhuǎn)基因植物因?yàn)轭~外獲得抗性基因，使其生存競爭力過強(qiáng)而破壞原有的生態(tài)平衡

分析 轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．

解答 解：A、對食物的安全性檢測不夠，有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)，A錯誤；
B、在食物安全方面，不能對轉(zhuǎn)基因食物安全性掉以輕心，有可能出現(xiàn)新的過敏原，B錯誤；
C、某些轉(zhuǎn)基因植物可以合成更多的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，能更好地滿足人體對蛋白質(zhì)的需求，這是對人體有利的，不屬于轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患，C正確；
D、某些轉(zhuǎn)基因植物因?yàn)轭~外獲得抗性基因，使其生存競爭力過強(qiáng)而破壞原有的生態(tài)平衡屬于轉(zhuǎn)基因生物潛在的安全隱患，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．抽動癥是一種慢性精神病，多發(fā)于學(xué)齡兒童，其病因之一是多巴胺過度分泌．多巴胺是一種相對分子質(zhì)量僅為153的神經(jīng)遞質(zhì)，其分泌過多會引起人體內(nèi)的甲狀腺激素等多種激素的分泌異常，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．多巴胺以自由擴(kuò)散的方式從突觸前膜進(jìn)入突觸間隙
B．神經(jīng)元、甲狀腺細(xì)胞都可作為多巴胺的靶細(xì)胞
C．多巴胺分泌異常對下丘腦和垂體的分泌活動有影響
D．多巴胺與受體結(jié)合后能引起靶細(xì)胞膜電位發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，不包括（　�。�
A．血漿B．組織液C．細(xì)胞內(nèi)液D．淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．生物體內(nèi)的酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的蛋白質(zhì)
B．酶能更顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，因而催化效率特別高
C．高溫、低溫條件都會降低酶的活性，但溫度適宜后，活性又恢復(fù)
D．過酸、過堿環(huán)境都會降低酶的活性，但PH值適宜后，活性又恢復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列過程能雙向進(jìn)行的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級之間的能量流動B．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
C．生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向D．肌糖原與血糖之間的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B．能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
C．抗原刺激后，細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長
D．物質(zhì)④的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)健康成年人腦功能的描述，正確的是（　�。�
A．下丘腦可通過垂體來控制性腺的發(fā)育
B．大腦皮層言語區(qū)的V區(qū)受損，患者不能講話
C．小腦有維持身體平衡及控制生物節(jié)律等功能
D．腦干中有許多維持生命的必要中樞，如水平衡中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某科研人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、酵母菌、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析，結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽，請你幫他判斷：
（1）含有染色體的生物是玉米、小白鼠、酵母菌．
（2）含有細(xì)胞壁的生物是玉米、酵母菌、乳酸菌．
（3）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是T2噬菌體；沒有成形的細(xì)胞核的生物是乳酸菌，它屬于原核（填“真核”或“原核”）生物．
（4）含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是玉米．
（5）上述生物中都含有的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)、DNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯誤是（　�。�
A．吸收光能的色素主要分布在②上
B．水在光下分解發(fā)生在③上
C．光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、[H]、ATP等
D．ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能在④中完成

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同步練習(xí)冊答案