A. | ①所示的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),細(xì)胞質(zhì)中一定含線粒體等細(xì)胞器 | |
B. | ②表示突觸結(jié)構(gòu),是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜和突觸小體組成 | |
C. | ②處興奮傳遞方向?yàn)樽陨隙?/td> | |
D. | 如果嬰幼兒時(shí)期營(yíng)養(yǎng)不良,蛋白質(zhì)等物質(zhì)攝入過(guò)少,則會(huì)使①和②等結(jié)構(gòu)減少,腦重量變輕,造成智力缺陷 |
分析 分析題圖可知,①是突出前神經(jīng)元,神經(jīng)元即神經(jīng)細(xì)胞,包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu),神經(jīng)元產(chǎn)生、傳導(dǎo)興奮過(guò)程中需要消耗能量,主要由線粒體提供;②是突觸,包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,突觸前膜來(lái)自神經(jīng)元的軸突末端,突觸后來(lái)來(lái)自突觸后神經(jīng)元的胞體膜或樹(shù)突膜,由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體,因此興奮在突觸處的傳導(dǎo)是單向的.
解答 解:A、①是神經(jīng)細(xì)胞,包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),細(xì)胞質(zhì)中一定含線粒體等細(xì)胞器,A正確;
B、②是突觸,由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成,B錯(cuò)誤;
C、②興奮的傳遞是由突觸前神經(jīng)元向突觸后神經(jīng)元傳遞,即圖中②處興奮傳遞方向?yàn)樽陨隙拢珻正確;
D、嬰幼兒時(shí)期營(yíng)養(yǎng)不良,蛋白質(zhì)等物質(zhì)攝入過(guò)少,則會(huì)使①和②等結(jié)構(gòu)減少,腦重量變輕,造成智力缺陷,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過(guò)程,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{12}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{2}{15}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 高爾基體膜 線粒體膜 核膜 | |
B. | 線粒體膜 核膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 高爾基體膜 | |
C. | 細(xì)胞膜 葉綠體膜 線粒體膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 | |
D. | 葉綠體膜 細(xì)胞膜 線粒體膜 核膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丁中SO2氣體增多會(huì)造成溫室效應(yīng)的加劇 | |
B. | 甲和丙所包含的所有生物構(gòu)成生物群落 | |
C. | 丙1獲得的能量越多則丙2得到的能量越少 | |
D. | 丁能夠?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)源源不斷地提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和線粒體膜 | B. | 核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞膜和高爾基體膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣能保證根細(xì)胞的正常呼吸 | |
B. | 糧食貯藏時(shí),應(yīng)降低溫度和保持干燥 | |
C. | 有氧和無(wú)氧時(shí),酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同 | |
D. | 透氣性好的“創(chuàng)可貼”可保證人體細(xì)胞有氧呼吸所需O2的供應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境阻力出現(xiàn)在曲線d點(diǎn)之后 | |
B. | 防治蝗蟲(chóng)蟲(chóng)害應(yīng)該在曲線c點(diǎn)之后 | |
C. | “S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關(guān)系 | |
D. | 呈“S”型增長(zhǎng)的蝗蟲(chóng),其數(shù)量也可能超過(guò)K值 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的有
A.在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,若在50×下的視野中均勻分布有大小一致的20個(gè)細(xì)胞,則換用100×后,視野中的細(xì)胞數(shù)目是10個(gè)
B.用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中,使用的專(zhuān)一性的活性染料是甲基綠
C.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮制作成臨時(shí)裝片
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)表中分析同質(zhì)量的脂肪和糖類(lèi)在氧化分解時(shí)的差異,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
物質(zhì) | 部分元素比例 | 氧化分解時(shí) | ||||
C | O | 耗氧量 | 釋放能量 | 產(chǎn)物H2O | 產(chǎn)物CO2 | |
脂肪 | 75% | 13% | 較多 | 較多 | X | Z |
糖 | 44% | 50% | 較少 | 較少 | Y | W |
A.相同質(zhì)量條件下,脂肪比糖類(lèi)在氧化分解時(shí)耗氧量多
B.由表中數(shù)據(jù)可知脂肪中H的比例是12%
C.X<Y,Z>W
D.脂肪分解釋放能量較多與H的比例高有關(guān)
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