2．某常染色體遺傳病，基因型為AA的人都患病，Aa的人有$\frac{2}{3}$患病，aa的人都正常．一對(duì)新婚夫婦中女性正常，她的母親是Aa患病，她的父親和丈夫的家族中均無(wú)該病患者，請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦的子女中患病的概率是（　　）
A．$\frac{1}{12}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{2}{15}$D．$\frac{1}{8}$

分析 根據(jù)題意分析可知：某常染色體遺傳病受一對(duì)等位基因控制，所以遵循基因的分離定律．由于一對(duì)新婚夫婦中女性正常，而她的母親是Aa患病，她的父親和丈夫的家族中均無(wú)該病患者，所以她的父親和丈夫的基因型都為aa．該女性的基因型為Aa或aa，比例為1：1．

解答 解：一對(duì)新婚夫婦中女性正常，她的母親是Aa患病，所以該女性的基因型為Aa或aa，丈夫的基因型為aa．則這對(duì)新婚夫婦的子女基因型為Aa或aa，比例為1：3，患病的概率是$\frac{1}{4}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{6}$．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和計(jì)算能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是食物關(guān)系圖．分析并簡(jiǎn)要回答：
（1）圖中含有6條食物鏈．蛇同時(shí)占有2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）圖中的小鳥(niǎo)和蝗蟲(chóng)是競(jìng)爭(zhēng)與捕食關(guān)系．
（3）如果蛇突然減少，蝗蟲(chóng)數(shù)量將會(huì)減少．
（4）小鳥(niǎo)每增加1千克體重需消耗的綠色植物至少5千克．
（5）青蛙發(fā)情期中通過(guò)鳴叫吸引異性，傳遞的信息種類(lèi)為物理信息．人類(lèi)利用蛙的游泳方式，創(chuàng)造了蛙泳，體現(xiàn)了其具有實(shí)用意義的生物多樣性的直接價(jià)值價(jià)值．
（6）當(dāng)受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，說(shuō)明該系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低（低、高）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．圖中a，b，c表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程，其中的Y分別代表三種物質(zhì)，有關(guān)Y的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Y不可能位于染色體上B．Y有可能位于線(xiàn)粒體中
C．Y不可能位于細(xì)胞膜上D．Y中有可能含有磷元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①～③分別代表血液、淋巴和組織液，它們屬于人體內(nèi)環(huán)境
B．人體劇烈運(yùn)動(dòng)后，①中的pH將會(huì)由弱堿性變成酸性
C．①中滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
D．當(dāng)人體出現(xiàn)過(guò)敏時(shí)，③中的液體可能會(huì)增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于正常細(xì)胞內(nèi)遺傳信息流動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA→DNA，該過(guò)程消耗的能量均直接由二磷酸腺苷提供
B．DNA→RNA，該過(guò)程需DNA聚合酶的催化，消耗4種核苷酸
C．RNA→蛋白質(zhì)，該過(guò)程需要多種tRNA搬運(yùn)原料到特定位置
D．RNA→RNA，該過(guò)程與DNA→DNA過(guò)程，堿基配對(duì)方式完全不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．回答以下與植物光合作用及細(xì)胞呼吸有關(guān)問(wèn)題：
辣椒是我國(guó)栽培面積最大的蔬菜作物之一．圖l是辣椒植株光合作用示意圖，圖2是將辣椒植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在15℃、25℃和35℃下，改變光照強(qiáng)度，測(cè)定的CO2吸收速率，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）圖1中乙是ATP和[H]，圖2中A點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）①當(dāng)光照強(qiáng)度大于8時(shí)，25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2，結(jié)果應(yīng)為M1＞M2（填“＞”“＜”或“=”）．②35℃條件下，如果光照強(qiáng)度為2時(shí)，白天光照12小時(shí)，植物不能（填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下面是微生物平板劃線(xiàn)示意圖．劃線(xiàn)的順序?yàn)?、2、3、4、5下列敘述正確的是（　　）
A．在五個(gè)區(qū)域中劃線(xiàn)前后都要對(duì)接種環(huán)和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌
B．劃線(xiàn)操作時(shí)完全打開(kāi)皿蓋，劃完立即蓋上
C．接種時(shí)不能劃破培養(yǎng)基，否則難以達(dá)到分離單菌落的目的
D．第1區(qū)和第5區(qū)的劃線(xiàn)最終要連接起來(lái)，以便比較前后的菌落數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃，如圖表示植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．若將溫度提高到30℃的條件下，其他條件不變，理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)情況是（　�。�
A．a點(diǎn)將上移，b點(diǎn)將下移，c點(diǎn)將右移，d點(diǎn)上移
B．a點(diǎn)將下移，b點(diǎn)將右移，c點(diǎn)將左移，d點(diǎn)下移
C．a點(diǎn)將上移，b點(diǎn)將左移，c點(diǎn)將右移，d點(diǎn)上移
D．a點(diǎn)將下移，b點(diǎn)將左移，c點(diǎn)將左移，c點(diǎn)將下移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是一反射弧的部分示意圖，下列有關(guān)該圖的敘述中不正確的是（　�。�
A．①所示的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，細(xì)胞質(zhì)中一定含線(xiàn)粒體等細(xì)胞器
B．②表示突觸結(jié)構(gòu)，是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜和突觸小體組成
C．②處興奮傳遞方向?yàn)樽陨隙?/td>
D．如果嬰幼兒時(shí)期營(yíng)養(yǎng)不良，蛋白質(zhì)等物質(zhì)攝入過(guò)少，則會(huì)使①和②等結(jié)構(gòu)減少，腦重量變輕，造成智力缺陷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案