8．已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃，如圖表示植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．若將溫度提高到30℃的條件下，其他條件不變，理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)情況是（　　）
A．a點(diǎn)將上移，b點(diǎn)將下移，c點(diǎn)將右移，d點(diǎn)上移
B．a點(diǎn)將下移，b點(diǎn)將右移，c點(diǎn)將左移，d點(diǎn)下移
C．a點(diǎn)將上移，b點(diǎn)將左移，c點(diǎn)將右移，d點(diǎn)上移
D．a點(diǎn)將下移，b點(diǎn)將左移，c點(diǎn)將左移，c點(diǎn)將下移

分析 解答本題關(guān)鍵是利用題中所給條件“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃”，因此由25℃升到30℃的條件下，植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度均改變，再由此判斷四點(diǎn)移動(dòng)方向．

解答 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：溫度從25℃提高到30℃后，光合速率減慢，呼吸速率加快．圖中a點(diǎn)代表呼吸速率，現(xiàn)呼吸速率加快，故a點(diǎn)下移；b點(diǎn)呼吸速率等于光合速率，現(xiàn)呼吸速率加快，光合作用減慢，故b點(diǎn)右移；c點(diǎn)表示光飽和點(diǎn)，現(xiàn)光合速率減慢，故c點(diǎn)將左移；d點(diǎn)表示最大光合速率，現(xiàn)光合速率減慢，故d點(diǎn)下移．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，解答時(shí)能通過(guò)溫度能影響酶的活性，進(jìn)而影響光合作用和呼吸作用強(qiáng)度，再來(lái)考慮圖中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)方向，要求考生具有一定的分析、推理和判斷的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．萌發(fā)的禾谷類(lèi)種子中淀粉酶活性較強(qiáng)，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐熱，在70℃條件下15min后失活．實(shí)驗(yàn)材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長(zhǎng)約1cm）．
主要試劑及儀器：麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：制作麥芽糖梯度液．取7支干凈的具塞刻度試管，編號(hào)，按表加入試劑，再將試管置于60℃水浴中加熱2min，取出后按試管號(hào)順序排列．
試劑試管號(hào)
1234567
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液（mL）00.20.61.01.41.62.0
蒸餾水（mL）2.01.81.41.0XYZ
斐林試劑（mL）2.02.02.02.02.02.02.0
步驟二：萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液．
步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min，取出后迅速冷卻．
步驟四：另取四支試管，編號(hào)A、B、C、D，向A、B試管中各加5mL5%淀粉溶液，向C、D試管中分別加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液（忽略其中含有的少量麥芽糖）和蒸餾水，將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10min，然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10min．
步驟五：取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL分別加入E、F試管，然后向E、F試管分別加入2mL斐林試劑，60℃水浴加熱2min后，觀察顏色變化．
結(jié)果分析：將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計(jì)算出α-淀粉酶催化效率．
請(qǐng)分析回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定小麥種子中α-淀粉酶催化效率．
（2）步驟一的5～7試管中加入蒸餾水的量（X、Y、Z）分別是0.6、0.4、0 （單位mL）；該步驟的作用是對(duì)照．
（3）實(shí)驗(yàn)中B試管所起的具體作用是檢測(cè)實(shí)驗(yàn)使用的淀粉溶液中是否存在還原糖．
（4）請(qǐng)補(bǔ)全步驟五的做法2mL斐林試劑，60℃水浴加熱2min后．
（5）若要測(cè)定另一種淀粉酶的活性，則需在步驟三進(jìn)行改變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某常染色體遺傳病，基因型為AA的人都患病，Aa的人有$\frac{2}{3}$患病，aa的人都正常．一對(duì)新婚夫婦中女性正常，她的母親是Aa患病，她的父親和丈夫的家族中均無(wú)該病患者，請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦的子女中患病的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{12}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{2}{15}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（　�。�
①用斐林試劑鑒定還原糖
②用蘇丹IV染液鑒定脂肪
③用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)
④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．
A．實(shí)驗(yàn)①和④都需要水浴加熱
B．只有實(shí)驗(yàn)②需要使用顯微鏡觀察
C．實(shí)驗(yàn)③所用的試劑經(jīng)稀釋后可用于實(shí)驗(yàn)①
D．實(shí)驗(yàn)①③④所用的試劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂叫做過(guò)敏反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有關(guān)細(xì)胞中物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白質(zhì)
B．有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白
C．沒(méi)有線(xiàn)粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
D．膜蛋白在膜中不可以移動(dòng)，而磷脂分子可以

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，為植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，按①②③④順序依次為（　　）
A．細(xì)胞膜  高爾基體膜 線(xiàn)粒體膜    核膜
B．線(xiàn)粒體膜    核膜    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜   高爾基體膜
C．細(xì)胞膜   葉綠體膜  線(xiàn)粒體膜    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
D．葉綠體膜   細(xì)胞膜 線(xiàn)粒體膜    核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)的四種組成部分成分間的相互關(guān)系，下列敘述中正確的是（　�。�
A．丁中SO2氣體增多會(huì)造成溫室效應(yīng)的加劇
B．甲和丙所包含的所有生物構(gòu)成生物群落
C．丙1獲得的能量越多則丙2得到的能量越少
D．丁能夠?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)源源不斷地提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的有

A．在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，若在50×下的視野中均勻分布有大小一致的20個(gè)細(xì)胞，則換用100×后，視野中的細(xì)胞數(shù)目是10個(gè)

B．用高倍鏡觀察葉綠體和線(xiàn)粒體實(shí)驗(yàn)中，使用的專(zhuān)一性的活性染料是甲基綠

C．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

D．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮制作成臨時(shí)裝片

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