18．阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，血液中含量變化最大的激素是（　�。�
A．抗利尿激素B．胰島素C．生長激素D．胰高血糖素

分析 下丘腦分泌的激素有作用于腎上腺、甲狀腺、性腺的促激素釋放激素，阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后受影響都較大，而下丘腦對血糖的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)，沒有對應(yīng)的促激素釋放激素，所以阻斷后胰島受到的影響較小

解答 解：A、抗利尿激素由下丘腦分泌，垂體釋放，故阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，血液中激素含量會明顯減少，A正確；
BD、下丘腦通過傳出神經(jīng)直接作用于胰島，不需經(jīng)過垂體，故阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，胰島素和胰高血糖素的分泌幾乎不受影響，BD錯誤；
C、生長素是垂體分泌的激素，不受下丘腦的調(diào)控，故阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，生長素的分泌幾乎不受影響，C錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查內(nèi)分泌腺間的關(guān)系以及綜合分析能力．解題的關(guān)鍵是平時要注意對知識點(diǎn)的總結(jié)：下丘腦分泌的促（甲狀腺、部分腎上腺分泌的激素、性腺）激素釋放激素和垂體分泌的促（甲狀腺、部分腎上腺分泌的激素、性腺）激素可影響這三種內(nèi)分泌腺激素的分泌，對于其中類似的調(diào)節(jié)要放到一起進(jìn)行識記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為（　�。�
A．促甲狀腺激素分泌量增多
B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
C．促甲狀腺激素釋放激素分泌量增多
D．甲狀腺的分泌功能旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式示意圖，請據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填代號；橫線上填相應(yīng)的文字）

（1）02分子從肺泡中擴(kuò)散到血液中的方式是[①]自由擴(kuò)散．
（2）小腸絨毛的上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[③]主動運(yùn)輸．
（3）紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[②]協(xié)助擴(kuò)散．
（4）①和③的不同點(diǎn)是①不需要載體和能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于下列原核生物的敘述，正確的是（　�。�
A．大腸桿菌通過無絲分裂進(jìn)行增殖
B．藍(lán)藻細(xì)胞在葉綠體內(nèi)產(chǎn)生氧氣
C．乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生二氧化碳
D．硝化細(xì)菌可在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出信使RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素，請回答問題（[]內(nèi)填相應(yīng)字母）．
（1）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中[c]胰高血糖素增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，以維持機(jī)體血糖平衡．
（2）如果人體內(nèi)激素d分泌過多，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素就會減少，這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）當(dāng)人體受到寒冷刺激時，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．在激素調(diào)節(jié)過程中，起協(xié)同作用的兩種激素是[d]甲狀腺激素和[b]腎上腺素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)原核細(xì)胞的描述，不正確的是（　�。�
A．都沒有成形的細(xì)胞核B．都具有細(xì)胞膜
C．有些可以進(jìn)行光合作用D．都沒有細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．一般情況下，活細(xì)胞中含量最多的化合物是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．無機(jī)鹽D．水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．艾滋病是一種免疫缺陷病，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率極高．圖甲表示艾滋病病毒（HIV）侵染人體淋巴細(xì)胞及其增殖過程示意圖．下圖乙表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和人體內(nèi)主要的免疫細(xì)胞--T細(xì)胞數(shù)量的變化過程．請據(jù)圖分析回答：

（1）依據(jù)圖甲：HIV在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄場所是細(xì)胞質(zhì)．
（2）如果將病毒置于含大腸桿菌的培養(yǎng)基中，該病毒否（能、否）增殖？為什么？病毒寄生具有專一性．
（3）HIV所攻擊的淋巴細(xì)胞在體液免疫中的作用是產(chǎn)生淋巴因子激活B細(xì)胞，使其增值分化，呈遞抗原給B細(xì)胞，其成熟的場所是胸腺．
（4）圖乙中HIV侵人人體的時期（C階段），對人體免疫影響是人體免疫能力幾乎全部喪失．
（5）免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除
（6）HIV感染者是傳染源，曾從血液、精液、陰道分泌液、乳汁等分離得HIV．下列屬于易傳播的三種方式是F、H、G．
A握手，擁抱         B接吻            C蚊蟲叮咬         D共用餐具
F性接觸             H軸血            G母嬰．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A．如果要構(gòu)成三磷酸腺苷，只需要在①位置上再加上2個磷酸基團(tuán)
B．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
C．圖示結(jié)構(gòu)在細(xì)菌中共有4種
D．人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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