如圖是某生物細(xì)胞和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答，（在[ ]內(nèi)填序號(hào)）：

（1）圖1中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的細(xì)胞器有________（填序號(hào)）。在有絲分裂時(shí)期能發(fā)出星射線的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

（2）從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)看，圖1細(xì)胞與乳酸菌相比，該細(xì)胞屬于______細(xì)胞，二者細(xì)胞結(jié)構(gòu)的根本區(qū)別是____________________________________。

（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)圖2中B的厚度變小，這說明B具有一定的____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞在不同濃度溶液中的水分子進(jìn)出細(xì)胞的狀況，下列說法正確的是（　�。�
A．紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白等有機(jī)物不能夠穿過細(xì)胞膜，所以紅細(xì)胞的細(xì)胞膜就是一種半透膜
B．紅細(xì)胞吸水失水的原理是滲透作用，其吸水失水多少并非取決于細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差的大小
C．外界深度高時(shí)紅細(xì)胞不一定會(huì)失水皺縮，細(xì)胞形態(tài)不再變化時(shí)細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等
D．外界濃度低時(shí)紅細(xì)胞不一定會(huì)吸水漲破，細(xì)胞形態(tài)不再變化時(shí)細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是

A．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

B．組織液中NA+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小

C．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示反射弧的模式圖，如果從B點(diǎn)給予強(qiáng)刺激，則能測(cè)到細(xì)胞膜電位變化的部位是

A．A、C、D B．只有C、D

C．只有A、C D．只有C

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)?jiān)谙聢D空白框處填寫適當(dāng)?shù)拿~。①～④依次為

A．血漿組織液 內(nèi)環(huán)境 酸堿度

B．組織液 血漿 循環(huán)系統(tǒng) 細(xì)胞內(nèi)液滲透壓

C．組織液 血漿 內(nèi)環(huán)境 酸堿度

D．血漿 組織液 循環(huán)系統(tǒng) 細(xì)胞內(nèi)液滲透壓

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江龍東南高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)圖的敘述，不正確的是

A．采用差速離心法可將④和⑥進(jìn)行分離，以研究它們各自的功能

B．若要獲得圖乙，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行解離、漂洗和染色等處理

C．若圖乙取材于洋蔥根尖，細(xì)胞中一般不具有①、③、④結(jié)構(gòu)

D．在有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，圖乙a、c所代表的時(shí)期光學(xué)顯微鏡下一般觀察不到②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．將接種有醋酸菌的葡萄汁100mL（4份）和接種有酵母菌的葡萄汁100mL（4份）分別裝在100mL、200mL、300mL、400mL的燒瓶中，將口密封，置于適宜溫度下培養(yǎng)，24小時(shí)后產(chǎn)生的醋酸和酒精最多的分別是（　�。�
A．100mL、100mLB．400mL、400mLC．100mL、400mLD．400mL、100mL

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為人體體液免疫示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）具有識(shí)別抗原能力的是細(xì)胞①②③④（填序號(hào)）．圖中的物質(zhì)是指抗體，產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞名稱是效應(yīng)B細(xì)胞（或漿細(xì)胞），該物質(zhì)產(chǎn)生后是通過胞吐方式運(yùn)出細(xì)胞的．
（2）機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí)，細(xì)胞⑤主要依靠細(xì)胞④的增殖分化形成的（填序號(hào)）．
（3）假如抗原是體內(nèi)的癌細(xì)胞，則細(xì)胞②增殖分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞能將其識(shí)別出來并使之凋亡．該免疫過程稱為細(xì)胞免疫，它和體液免疫都屬于特異性免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生命現(xiàn)象與細(xì)胞關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物與環(huán)境之間的物質(zhì)交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
B．多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)發(fā)育以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)
C．哺乳動(dòng)物親子代之間以受精卵為“橋梁”
D．遺傳變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

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