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8.如圖一是某生物有絲分裂過程中的某時期分裂圖象,圖二是分裂各階段細胞的核DNA和細胞質中信使RNA含量的變化曲線.下列敘述中,不正確的是(  )
A.誘變育種中,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖二中的b階段
B.如果將該生物的細胞培養(yǎng)在含3H標記的胸腺嘧啶核糖核苷酸的培養(yǎng)液中,當細胞處于圖一所示的時期時,細胞核中的DNA全部含放射性
C.圖二中d-e段mRNA含量明顯減少的原因是染色體高度螺旋化,無法進行轉錄
D.圖一所示的下一個時期染色體的著絲點分裂,染色體數目暫時加倍

分析 圖甲中,細胞中含有同源染色體,染色體的著絲點排列在赤道板上,處于有絲分裂的中期.
據圖乙分析,a表示G1期,完成蛋白質和信使RNA合成;b表示S期,完成DNA復制;c表示G2期,完成蛋白質和信使RNA合成;d表示前期、中期和后期;e表示末期.

解答 解:A、誘變育種的原理是基因突變,而基因突變一般發(fā)生在分裂間期DNA復制的時候,即S期,對應于圖二的b階段,A正確;
B、由于RNA中含有沒有堿基T,因此核糖核苷酸中沒有胸腺嘧啶核糖核苷酸,合成DNA的原料有胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,B錯誤;
C、二中d-e段mRNA含量明顯減少的原因是染色體高度螺旋化,無法進行轉錄,C正確;
D、圖一表示有絲分裂中期,后期時染色體的著絲點分裂,染色體數目暫時加倍,D正確.
故選:B.

點評 本題結合細胞分裂圖和曲線圖,考查有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記有絲分裂不時期的特點,能準確判斷圖二細胞所處的時期;掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖2各階段代表的時期.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.埃博拉病毒屬于絲狀包膜病毒,感染人后,造成多個器官壞死.其基本結構如圖所示,則埃博拉病毒(  )
A.有包膜,無細胞核,屬于原核生物B.疫苗的有效性依賴其抗原的穩(wěn)定性
C.能通過基因重組豐富遺傳多樣性D.在疾病傳播時屬于傳染源

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,假設水稻和番茄的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實驗開始前之比如圖所示.該實驗的結果能得出(  )
A.水稻培養(yǎng)液中鈣離子、鎂離子濃度比實驗前高是因為水稻細胞的分泌造成的
B.與番茄相比,水稻對Si離子需要量小
C.番茄對鈣離子的吸收量相對比鎂離子大
D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在一箱未成熟的柿子中,放人幾個成熟的梨,結果柿子很快就成熟了,這是因為成熟的梨中含有( 。
A.生長素B.乙烯C.赤霉素D.細胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于生物變異和進化的敘述,正確的是( 。
A.自然選擇決定著生物進化的方向
B.經過自然選擇的作用一定能形成新物種
C.發(fā)生在體細胞內的基因突變不能傳給后代
D.生物進化的實質是環(huán)境導致生物發(fā)生變異并與之相互適應

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列不產生ATP的生理過程是( 。
A..有氧呼吸B.暗反應C..光反應D..無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某科學工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片.在電鏡下觀察這些切片后,他畫了一張如圖所示的構成該材料的細胞圖.下列與此有關的敘述正確的( 。
A.該細胞進行生命活動時,吸能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系
B.該細胞可能是芽的頂端分生組織細胞
C.具有該細胞的生物的遺傳物質共有5種堿基
D.具有該細胞的生物進行信息傳遞時可以不依賴細胞膜上的受體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關于核酸的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞核中的RNA可以通過核孔進入細胞質
B.雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的
C.植物細胞的線粒體和葉綠體中均含有DNA和RNA
D.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.下列有關細胞中元素和化合物的敘述,錯誤的是(  )
A.氨基酸脫水縮合產生水,水中的氫都來自氨基
B.纖維素與脂肪都是由C、H、O、N元素組成的
C.組成RNA和DNA的元素種類相同,堿基種類不同
D.蛋白質是組成生物膜的主要成分,可被蘇丹Ⅲ染成紫色

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