Question

1．某學校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗（假設兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行，且忽略光照對呼吸作用的影響）：
實驗一：將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO₂濃度，結果如圖1所示．
實驗二：給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO₂吸收量和CO₂釋放量，結果如下圖2所示．請據圖分析回答：
（1）圖1表明在低濃度二氧化碳時，B植物固定CO₂能力較強．在實驗一的前10min，A植物光合作用制造的有機物總量比B植物少 mg，原因是種植物從環(huán)境中吸收CO₂量相同，但A植物的呼吸作用強度小于B植物．
（2）實驗二中，若給予的光照強度為Z klx（a＜Z＜b），每日光照12h，B植物每平方米葉片一晝夜中二氧化碳吸收量的范圍為-36到0mg，由此可知B植物不能正常生長．
（3）實驗二中自變量是光照強度和植物種類，若將A植物所處的光照條件由a增強到b，則短時間內A植物葉片細胞中C₅含量上升（填“上升”、“不變”或“下降”）．

Answer 1

分析 分析題圖1可知：10分鐘之前，A植物密閉容器內二氧化碳濃度下降快，說明A植物凈光合作用強度大于B植物光合作用強度，10分鐘時，A、B植物密閉容器內二氧化碳下降速率相等，說明此時A、B植物光合作用速率相等，10～20分鐘內，A植物密閉容器內二氧化碳濃度下降慢，說明A植物凈光合作用強度小于B植物光合作用強度；密閉容器內二氧化碳濃度不變的時間段內，植物實際光合作用強度與呼吸作用強度相等，凈光合速率為0．
分析圖2：該圖是A、B植物光合作用隨光照強度變化而變化的曲線，圖中可以看出與B植物相比，A植物光的補償點和飽和點低，說明A植物適于在弱光下生長．

解答 解：（1）由圖1可知，10分鐘后，隨著時間推移，A植物的密閉容器內二氧化碳濃度基本不變，而B植物密閉容器內二氧化碳濃度降低，說明低濃度二氧化碳條件下，B植物固定二氧化碳能力更強；由圖2可知，A植物的呼吸作用強度是1，B植物呼吸作用強度是2，在實驗一的前10min，A與B植物吸收的二氧化碳量相等，因此A植物光合作用制造的有機物總量比B植物少．
（2）由題圖2可知，B植物在光照強度為a時的凈光合作用強度是-1，光照強度為b時的凈光合作用強度是2，若給予的光照強度為Z klx（a＜Z＜b），每日光照12h，B植物每平方米葉片一晝夜中二氧化碳吸收量的范[（-1）×12+（-2）×12]～[2×12+（-2）×12]，即-36～0之間，有機物積累量小于（等于）0
，因此植物不能正常生長．
（3）由分析可知，實驗二的自變量是光照強度和植物種類；將A植物所處的光照條件由a增強到b，光照增強，光反應產生的ATP、[H]增加，二氧化碳固定消耗的五碳化合物不變，三碳化合物還原形成的五碳化合物增加，因此則短時間內A植物葉片細胞中C₅含量升高．
故答案為：
（1）B    少    兩種植物從環(huán)境中吸收CO₂量相同，但A植物的呼吸作用強度小于B植物
（2）-36到0        
（3）光照強度和植物種類    上升

點評 本題旨在考查學生理解影響光合作用的因素、光合作用與呼吸作用之間的關系，學會分析題圖曲線，通過分析、比較等方法綜合解答問題．