A、建立自然保護(hù)區(qū) |
B、遷地保護(hù) |
C、用生物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖 |
D、引入被保護(hù)動(dòng)物天敵的天敵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗體 |
B、刺激機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
C、侵入宿主細(xì)胞并大量增殖 |
D、與乙肝病毒特異性結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具單向性 |
B、①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量 |
C、一般情況下,②為①的10%~20% |
D、從能量關(guān)系看:②>③+④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、X、Y都可代表葡萄糖 |
B、X、Y兩種物質(zhì)可由肝細(xì)胞與血漿直接進(jìn)行交換 |
C、X可代表胰島素和胰高血糖素,Y可代表葡萄糖和肝糖原 |
D、物質(zhì)X不屬于內(nèi)環(huán)境成分,Y屬于內(nèi)環(huán)境成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在其他條件相同的情況下,比較一天內(nèi)不同時(shí)段該種鳥的平均鳴叫次數(shù) |
B、在其他條件相同的情況下,比較陰天和晴天時(shí)該種鳥的平均鳴叫次數(shù) |
C、在其他條件相同的情況下,比較不同季節(jié)該種鳥的平均鳴叫次數(shù) |
D、在其他條件相同的情況下,比較繁殖季節(jié)該種鳥雌鳥和雄鳥的平均鳴叫次數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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