9.玉米籽粒的顏色由三對獨立遺傳的等位基因共同控制.基因型為ABC的籽粒有色,其余基因型的籽粒均為無色.現(xiàn)以一株有色籽粒玉米植株X為父本,分別進行雜交實驗,結(jié)果如下表.據(jù)表分析植株X的基因型為(  )
父本母本F1
有色籽粒無色籽粒
有色籽粒玉米植株XAAbbcc50%50%
aaBBcc50%50%
aabbCC25%75%
A.AaBbCcB.AABbCcC.AaBBCcD.AaBbCC

分析 已知有色種子的基因型是A_B_C_,其他均為無色,一株有色籽粒的玉米M的基因型為A_B_C_,則根據(jù)各雜交實驗的結(jié)果可判斷相應有色植株的基因型.

解答 解:①根據(jù)有色植株A_B_C_×AAbbcc→50%有色種子(A_B_C_),分別考慮每一對基因,應該有一對后代出現(xiàn)顯性基因的可能性為50%,其余兩對100%出現(xiàn)顯性基因,則有色植株的基因型可以是AaBBCc、AABBCc、AaBbCC、AABbCC;
②根據(jù)有色植株A_B_C_×aaBBcc→50%有色種子(A_B_C_),分別考慮每一對基因,應該有一對后代出現(xiàn)顯性基因的可能性為50%,其余兩對100%出現(xiàn)顯性基因,則有色植株的基因型可以是AaBBCC、AaBbCC、AABBCc、AABbCc;
③根據(jù)有色植株A_B_C_×aabbCC→25%有色種子(A_B_C_),分別考慮每一對基因,應該有兩對后代出現(xiàn)顯性基因的可能性為50%,其余兩對100%出現(xiàn)顯性基因,則有色植株的基因型可以是AaBbCC、AaBbCc.
根據(jù)上面三個過程的結(jié)果可以推知該有色植株的基因型為AaBbCC.
故選:D.

點評 本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應用相關(guān)知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,通過3對等位基因的自由組合培養(yǎng)學生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的褐眼對藍眼為顯性,其相關(guān)基因位于常染色體上,某家庭的雙親皆為褐眼。其甲、乙、丙三個孩子中,有一個是收養(yǎng)的(非親生孩子)。甲和丙為藍眼,乙為褐眼。據(jù)此推斷不正確的是

A.控制孩子甲眼睛顏色的基因是純合的

B.控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的

C.孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的

D.該夫婦生一個藍眼男孩的幾率為1/8

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是

A.血漿中的氧進入紅細胞與血紅蛋白結(jié)合需穿過兩層磷脂雙分子層

B.葡萄糖順濃度梯度跨膜運輸不需要載體蛋白

C.胃蛋白酶通過主動運輸分泌到細胞外

D.在氧濃度為0時,輪藻細胞可逆濃度梯度吸收K+

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.胰島素和胰高血糖素是人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的重要激素.回答下列相關(guān)問題:
(1)胰島素和胰高血糖素分別由胰島B細胞和胰島A細胞分泌.
(2)胰島素的作用是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度.胰高血糖素的作用是能促進糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖濃度升高.
(3)胰島素和胰高血糖素的作用結(jié)果表現(xiàn)為相互拮抗,共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定.
(4)進食一段時間后,血糖濃度升高,刺激胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少,調(diào)節(jié)血糖濃度下降,下降的血糖濃度則引起胰島素分泌減少,胰高血糖素分泌增加.這種激素分泌的調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.甲圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,乙圖表示在該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖,請據(jù)圖分析回答.

(1)碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要是以CO2形式進行循環(huán)的.
(2)甲圖中碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①是光合作用;生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑有甲圖中的③④(填序號)等過程.
(3)乙圖中A表示初級消費者同化的能量.B比A的能量少的原因是初級消費者同化的能量有一部分在細胞呼吸中以熱能的形式散失了
(4)如果乙圖中的初級消費者為豬,為提高豬的生長速度,有人在豬舍播放輕音樂,可使豬心情愉快,減少疾病.音樂屬于信息傳遞中的物理信息.這種方法的運用涉及到豬的體內(nèi)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆,對比研究荔枝--山綠豆復合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結(jié)果如圖:

(1)據(jù)圖分析,復合種植園中害蟲明顯減少,原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加,通過捕食和寄生等種間關(guān)系降低了植食性昆蟲的種群密度.
(2)因為有些昆蟲活動能力強、活動范圍廣,所以,不能都采用樣方法來調(diào)查各類昆蟲的種群密度.
(3)復合種植園中,荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者,單一種植園中腐生性昆蟲則屬于分解者.與單一種植園相比,復合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更為復雜,抵抗力穩(wěn)定性更高.
(4)圖乙中方框內(nèi)的內(nèi)容為第二營養(yǎng)級同化量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細胞核的敘述,不正確的是( 。
A.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
B.核仁與核糖體的形成有關(guān)
C.核膜的化學成分與細胞膜基本相同
D.大分子物質(zhì)都不能通過核孔

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于真核細胞生物膜的敘述,不正確的是( 。
A.生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成B.線粒體內(nèi)膜上附著有多種酶
C.葉綠體外膜能夠捕獲光能D.液泡膜具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示生物學某些概念之間的相互關(guān)系,下列對此敘述正確的是( 。
A.若A表示生態(tài)系統(tǒng)組成成分,則B、C、D只能依次表示生產(chǎn)者、消費者、分解者
B.若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成,則B、C、D可分別表示免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì)
C.若A表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié),B、C、D可分別表示基因突變,自然選擇,生殖隔離
D.若A表示保護生物多樣性的措施,B是保護基因、C是保護物種、D是保護生態(tài)系統(tǒng)

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