父本 | 母本 | F1 | |
有色籽粒 | 無色籽粒 | ||
有色籽粒玉米植株X | AAbbcc | 50% | 50% |
aaBBcc | 50% | 50% | |
aabbCC | 25% | 75% |
A. | AaBbCc | B. | AABbCc | C. | AaBBCc | D. | AaBbCC |
分析 已知有色種子的基因型是A_B_C_,其他均為無色,一株有色籽粒的玉米M的基因型為A_B_C_,則根據(jù)各雜交實驗的結(jié)果可判斷相應有色植株的基因型.
解答 解:①根據(jù)有色植株A_B_C_×AAbbcc→50%有色種子(A_B_C_),分別考慮每一對基因,應該有一對后代出現(xiàn)顯性基因的可能性為50%,其余兩對100%出現(xiàn)顯性基因,則有色植株的基因型可以是AaBBCc、AABBCc、AaBbCC、AABbCC;
②根據(jù)有色植株A_B_C_×aaBBcc→50%有色種子(A_B_C_),分別考慮每一對基因,應該有一對后代出現(xiàn)顯性基因的可能性為50%,其余兩對100%出現(xiàn)顯性基因,則有色植株的基因型可以是AaBBCC、AaBbCC、AABBCc、AABbCc;
③根據(jù)有色植株A_B_C_×aabbCC→25%有色種子(A_B_C_),分別考慮每一對基因,應該有兩對后代出現(xiàn)顯性基因的可能性為50%,其余兩對100%出現(xiàn)顯性基因,則有色植株的基因型可以是AaBbCC、AaBbCc.
根據(jù)上面三個過程的結(jié)果可以推知該有色植株的基因型為AaBbCC.
故選:D.
點評 本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應用相關(guān)知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,通過3對等位基因的自由組合培養(yǎng)學生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的褐眼對藍眼為顯性,其相關(guān)基因位于常染色體上,某家庭的雙親皆為褐眼。其甲、乙、丙三個孩子中,有一個是收養(yǎng)的(非親生孩子)。甲和丙為藍眼,乙為褐眼。據(jù)此推斷不正確的是
A.控制孩子甲眼睛顏色的基因是純合的
B.控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的
C.孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
D.該夫婦生一個藍眼男孩的幾率為1/8
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是
A.血漿中的氧進入紅細胞與血紅蛋白結(jié)合需穿過兩層磷脂雙分子層
B.葡萄糖順濃度梯度跨膜運輸不需要載體蛋白
C.胃蛋白酶通過主動運輸分泌到細胞外
D.在氧濃度為0時,輪藻細胞可逆濃度梯度吸收K+
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心 | |
B. | 核仁與核糖體的形成有關(guān) | |
C. | 核膜的化學成分與細胞膜基本相同 | |
D. | 大分子物質(zhì)都不能通過核孔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成 | B. | 線粒體內(nèi)膜上附著有多種酶 | ||
C. | 葉綠體外膜能夠捕獲光能 | D. | 液泡膜具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A表示生態(tài)系統(tǒng)組成成分,則B、C、D只能依次表示生產(chǎn)者、消費者、分解者 | |
B. | 若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成,則B、C、D可分別表示免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì) | |
C. | 若A表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié),B、C、D可分別表示基因突變,自然選擇,生殖隔離 | |
D. | 若A表示保護生物多樣性的措施,B是保護基因、C是保護物種、D是保護生態(tài)系統(tǒng) |
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