A. | ①②④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ②③④ | D. | ③⑤ |
分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),染色體是DNA的主要載體;
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸.
3、基因在染色體上,且一條染色體含有多個(gè)基因,基因在染色體上呈線(xiàn)性排列.
解答 解:①生物個(gè)體是由受精卵經(jīng)過(guò)有絲分裂過(guò)程和細(xì)胞分化發(fā)育而來(lái)的,同一個(gè)體的不同體細(xì)胞中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同,具有發(fā)育成該個(gè)體的全部的遺傳信息,在女性的乳腺細(xì)胞中不含有Y染色體,因此不含有人類(lèi)的全部遺傳信息,①錯(cuò)誤;
②DNA分子具有多樣性,同種生物個(gè)體間的不同DNA分子的堿基對(duì)的排列順序不同,因此同種生物個(gè)體間的DNA分子不完全相同,②錯(cuò)誤;
③基因一般是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子上含有許多個(gè)基因,③正確;
④DNA分子通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成而控制生物的性狀,DNA不能體現(xiàn)生物的性狀,④錯(cuò)誤;
⑤真核細(xì)胞中的DNA分子一般含1個(gè)DNA分子,DNA復(fù)制后一條染色體上含有2個(gè)DNA分子,⑤正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系,要求考生識(shí)記基因的概念,明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;識(shí)記染色體的主要成分,明確基因與染色體之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體和線(xiàn)粒體 | B. | 高爾基體和中心體 | ||
C. | 線(xiàn)粒體和中心體 | D. | 中心體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體蛋白--免疫功能 | B. | 胰島素--調(diào)節(jié)功能 | ||
C. | 血紅蛋白--收縮功能 | D. | 腸肽酶--催化功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因重組 | B. | 基因突變 | C. | 染色體變異 | D. | 無(wú)絲分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線(xiàn)a | B. | 曲線(xiàn)b | C. | 曲線(xiàn)c | D. | 曲線(xiàn)d |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的合成一定需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | |
B. | 酶在不同溫度下的催化效率不同 | |
C. | 酶能與底物結(jié)合,從而改變底物的化學(xué)反應(yīng)速率 | |
D. | 酶分子在催化反應(yīng)完成后,立即被分解或轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前者增加后者減少 | B. | 前者減少后者增加 | ||
C. | 二者均增加 | D. | 二者均減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè)DNA,2個(gè)RNA | B. | 2個(gè)DNA,1個(gè)RNA | C. | 3個(gè)DNA | D. | 3個(gè)RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)育的功能,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀(guān)察。實(shí)驗(yàn)組應(yīng)設(shè)為
A.用一成年的家兔做相同的實(shí)驗(yàn)
B.用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀(guān)察
C.用一相似的幼年家兔在頸部切開(kāi)傷口后縫合,在相同的環(huán)境中觀(guān)察
D.用另一相似的幼年家兔做相同實(shí)驗(yàn),外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀(guān)察
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