Question

4．實驗是生命科學十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法，實驗方法的正確與否，直接影響到實驗的結(jié)果和結(jié)論．請根據(jù)題意回答有關實驗的問題．
（1）在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，甲、乙、丙三位同學取
洋蔥根尖后進行了如下操作（其中“+”表示該步驟正常操作，
“-”表示該步驟未操作）．觀察其中裝片，發(fā)現(xiàn)細胞重疊、
看不到染色體的是乙同學制作的裝片．甲同學觀察到染色體染色不理想的主要原因是沒有漂洗除去殘留的解離液．
（2）某同學在“探究植物細胞的吸水和失水”實驗中，選用紫色洋蔥鱗片葉的原因是有紫色大液泡，便于觀察．該同學在使用質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液和清水進行實驗時，沒有觀察到質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象，其原因是蔗糖濃度過高，細胞失水過多過快而死亡．
（3）將人的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后，可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈藍綠色．
（4）探究pH影響果膠酶活性的實驗中，需要設置不同pH．某小組同學實驗時發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值，而只能調(diào)整好酶液的不同pH，再分別與果汁混合．果汁的pH難以調(diào)整的原因是生物組織樣液中含有維持pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)．
（5）在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動中，從試管中吸取培養(yǎng)液前需將試管輕輕振蕩幾次，原因是使酵母菌分布均勻，若發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌過多，難以計數(shù)，應當采取的措施是增大稀釋倍數(shù)．
（6）土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法通常有記名計算法和目測估計法兩種．

Answer 1

分析 1、綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）．
2、質(zhì)壁分離的條件：活細胞；成熟的植物細胞（有液泡和細胞壁）；外界溶液濃度大于細胞液．但外界溶液濃度不宜多高，否則會導致細胞失水過多而死亡．

解答 解：（1）漂洗的目的是洗去解離液，便于著色，甲同學未漂洗，因此觀察到染色體染色不理想；解離的目的是使組織細胞分離，乙同學未解離，因此其觀察裝片時會發(fā)現(xiàn)細胞重疊、看不到染色體．
（2）紫色洋蔥鱗片葉細胞有紫色大液泡，便于觀察，適用于“探究植物細胞的吸水和失水”實驗．質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液的濃度過高，將細胞置于該溶液中后，細胞會因失水過多過快而失活，因此觀察不到質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象．
（3）健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，能將線粒體染成藍綠色．
（4）果汁中含有維持pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)，因此其pH難以調(diào)整．
（5）在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動中，從試管中吸取培養(yǎng)液前需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使使酵母菌分布均勻；若發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌過多，難以計數(shù)，可適當增大稀釋倍數(shù)再觀察．
（6）土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法通常有記名計算法和目測估計法兩種．
故答案為：
（1）乙　         沒有漂洗除去殘留的解離液
（2）有紫色大液泡，蔗糖濃度過高，細胞失水過多過快而死亡
（3）藍綠
（4）生物組織樣液中含有維持pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)
（5）使酵母菌分布均勻　增大稀釋倍數(shù)
（6）記名計算法

點評 本題結(jié)合圖表，考查葉綠體中色素的提取和分離實驗、觀察線粒體和葉綠體實驗、觀察質(zhì)壁分離及復原、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化等，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗采用的方法等，需要考生在平時的學習生活中注意積累．