A. | 核糖和脫氧核糖是動植物體內(nèi)共有的單糖,且都是常用的能源物質(zhì) | |
B. | 植物細胞壁、S型細菌的莢膜、動物細胞膜都含有多糖 | |
C. | 哺乳動物成熟的紅細胞沒有線粒體,不能利用葡萄糖 | |
D. | 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物完全相同 |
分析 糖類由C、H、O三種元素組成,分為單糖、二糖和多糖,是主要的能源物質(zhì).常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等.植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖,動物細胞中常見的二糖是乳糖.植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉,動物細胞中常見的多糖是糖原.淀粉是植物細胞中的儲能物質(zhì),糖原是動物細胞中的儲能物質(zhì).構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖.
解答 解:A、核糖和脫氧核糖是構(gòu)成核酸的一部分,不是能源物質(zhì),A錯誤;
B、纖維素是構(gòu)成植物細胞細胞壁的重要成分,S型細菌的莢膜含有多糖,動物細胞膜的外側(cè)含有糖鏈,B正確;
C、哺乳動物成熟的紅細胞沒有線粒體,能利用葡萄糖進行無氧呼吸,C錯誤;
D、蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖,乳糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查糖類的種類及其分布和功能,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若來自雄性,則經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生重組型配子 | |
B. | 若來自雌性,則經(jīng)減數(shù)分裂不能產(chǎn)生重組型配子 | |
C. | 若發(fā)生交換,則發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間 | |
D. | 若發(fā)生交換,圖中的f與w基因間交換頻率最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
繁殖時期 | 種群Ⅰ | 種群Ⅱ | 種群Ⅲ |
繁殖初期 | 0.09 | 0.11 | 0.09 |
繁殖盛期 | 0.10 | 0.08 | 0.09 |
繁殖中期 | 0.06 | 0.06 | 0.06 |
繁殖末期 | 0.07 | 0.08 | 0.08 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中1、2、3、4四種細胞共有的細胞器是核糖體,共有的物質(zhì)是DNA和蛋白質(zhì) | |
B. | 水綿是低等植物,其細胞一般同時具有中心體和葉綠體 | |
C. | 圖4細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和細胞核 | |
D. | 相同長度的絲狀體中顫藻細胞數(shù)目比水綿多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A基因可白發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因,a1或a2基因也可突變?yōu)锳基因 | |
B. | 同源染色體的非姐蛛染色單體上的等位其因之間可發(fā)生互換 | |
C. | 植物體內(nèi)某一基因發(fā)生了突變,該植物的性狀可能不變 | |
D. | 核移植使傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生重建,是核內(nèi)基因重組與表達的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中,下列操作正確的是
A.染色時先用甲基綠染液染色,再滴加吡羅紅染液
B.將涂片用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸處理后即用染色劑染色
C.觀察時應(yīng)選擇染色均勻,細胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域
D.進行沖洗涂片時,要用蒸餾水的緩水流沖洗
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