【題目】當(dāng)干旱發(fā)生時(shí),植物氣孔會(huì)出現(xiàn)不同程度的關(guān)閉,并可將信息傳遞給周圍其他植株。為探究是地上信息還是地下信息,某興趣小組將3組長(zhǎng)勢(shì)一致的盆栽豌豆等距排列,第2組與第3組通過(guò)管道連接,化學(xué)信息可以通過(guò)管子進(jìn)行交流,第1組與第2組的根部不聯(lián)系。用高濃度甘露醇澆灌第2組(高滲溶液,模擬干旱),1h后測(cè)定各組的氣孔開(kāi)度。回答下列問(wèn)題:
(1)氣孔出現(xiàn)關(guān)閉,將導(dǎo)致植物體光合速率下降,其原因是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出___________。
(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程的錯(cuò)誤修復(fù),預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論。
①___________,則說(shuō)明是地下信息;
②___________,則說(shuō)明是地上信息;
③______________________。
【答案】植物吸收的CO2減少,C3生成減少,暗反應(yīng)減慢,從而致使光合速率下降 甘露醇溶液處理前應(yīng)分別測(cè)定3組的氣孔開(kāi)度 若第1組氣孔開(kāi)度前后變化不大(不變),而第2組和第3組氣孔開(kāi)度都出現(xiàn)明顯降低 若3組的氣孔開(kāi)度都出現(xiàn)明顯降低,且第1組和第3組下降程度相同(接近) 若3組的氣孔開(kāi)度都出現(xiàn)明顯降低,且第3組比第1組下降程度更大,則說(shuō)明既有地上信息也有地下信息
【解析】
該實(shí)驗(yàn)的自變量是為是否干旱、能否傳遞信息,因變量是各組的氣孔開(kāi)度,第2組與第3組通過(guò)管道連接,化學(xué)信息可以通過(guò)管子進(jìn)行交流,第1組與第2組的根部不聯(lián)系,不能進(jìn)行信息交流,用高濃度甘露醇澆灌第2組(高滲溶液,模擬干旱),1h后測(cè)定各組的氣孔開(kāi)度,進(jìn)一步分析即可。
(1)氣孔出現(xiàn)關(guān)閉后,植物吸收的CO2減少,則二氧化碳固定生成的C3減少,暗反應(yīng)減慢,從而致使光合速率下降將導(dǎo)致植物體光合速率下降。
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是為是否干旱、能否傳遞信息,因變量是各組的氣孔開(kāi)度,為排除自身生物因素的干擾,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中甘露醇溶液處理前應(yīng)分別測(cè)定3組原來(lái)的氣孔開(kāi)度。
(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中甘露醇溶液處理前分別測(cè)定了3組原來(lái)的氣孔開(kāi)度,則預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論為:
①若第1組氣孔開(kāi)度前后變化不大(不變),而第2組和第3組氣孔開(kāi)度都出現(xiàn)明顯降低,由于第1組與第2組的根部不聯(lián)系,第2組與第3組通過(guò)管道連接,地下部分的化學(xué)信息可以通過(guò)管子進(jìn)行交流,則說(shuō)明是地下信息;
②若3組的氣孔開(kāi)度都出現(xiàn)明顯降低,且第1組和第3組下降程度相同(接近),雖然第3組與第2組的根部聯(lián)系,但結(jié)果和第1組相近,則說(shuō)明是地上信息;
③若既有地上信息也有地下信息,由于第3組能接受兩方面的信息,第1組只接受地上信息,故結(jié)果應(yīng)為3組的氣孔開(kāi)度都出現(xiàn)明顯降低,且第3組比第1組下降程度更大。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖酵解是葡萄糖或糖原在組織細(xì)胞中進(jìn)行類似發(fā)酵的降解反應(yīng)過(guò)程,最終會(huì)形成乳酸或丙酮酸。下列有關(guān)糖酵解的說(shuō)法,不合理的是( )
A.慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)可防止肌肉細(xì)胞的糖酵解產(chǎn)生乳酸
B.通過(guò)糖酵解,有機(jī)物中的能量大部分轉(zhuǎn)化為熱能
C.溴麝香草酚藍(lán)水溶液不能用于糖酵解產(chǎn)物的檢測(cè)
D.糖酵解過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生NADH
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程技術(shù)也稱為DNA重組技術(shù),其實(shí)施必須具備的四個(gè)必要條件是( 。
A.目的基因 限制酶 載體 受體細(xì)胞
B.重組DNA RNA聚合酶 限制酶 連接酶
C.工具酶 目的基因 載體 受體細(xì)胞
D.模板DNA mRNA 質(zhì)!∈荏w細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度,下列相關(guān)敘述合理的是( )
A.在進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)前先要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),預(yù)實(shí)驗(yàn)的濃度梯度較小
B.若實(shí)驗(yàn)插條全部生根,說(shuō)明配制的2,4-D溶液對(duì)插條生根都有促進(jìn)作用
C.用低濃度的2,4-D溶液處理插條時(shí),可在空氣濕度大的地方用沾蘸法操作
D.觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),除了可以觀察生根數(shù)目之外,還可以觀察根的長(zhǎng)度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小鼠的毛色黃色和黑色分別受一對(duì)等位基A和a控制。研究表明,在A基因的前端有一段堿基序列決定著該基因的表達(dá)水平,這些堿基序列具有多個(gè)可以發(fā)生甲基化的位點(diǎn)。當(dāng)這些位點(diǎn)沒(méi)有發(fā)生甲基化時(shí),A基因正常表達(dá),當(dāng)這些位點(diǎn)甲基化后,基因的表達(dá)受到抑制,且程度越高,抑制越明顯。則基因型為Aa的小鼠毛色不可能為( )
A.黃色B.黑色
C.淺黃色D.介于黃色與黑色之間
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)田棄耕后,其植物的演替過(guò)程如下表所示。
棄耕年數(shù) | 0~1 | 1 | 2 | 3 | 5~10 | 50~150 |
優(yōu)勢(shì)植物 | 馬唐草 | 飛蓬草 | 紫菀 | 須芒草 | 短葉松 | 櫟等硬木林 |
非優(yōu)勢(shì)植物 | 無(wú) | 豚草 | 豚草 | 豚草 | 火炬松 | 山核桃 |
請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:
(1)棄耕1年后,判斷該地區(qū)飛蓬草為優(yōu)勢(shì)種,而豚草為非優(yōu)勢(shì)種的重要依據(jù)是利用___________法調(diào)查種群密度,同時(shí)也說(shuō)明該地區(qū)的飛蓬草在與豚草的___________過(guò)程中處于優(yōu)勢(shì)。多年后喬木逐漸取代灌木的優(yōu)勢(shì)地位,主要原因是___________。
(2)棄耕農(nóng)田的演替屬于___________演替,該地草本植物的演替速度比木本植物___________(填“快”或“慢”)。
(3)該群落演替到硬木林階段,動(dòng)物的分層現(xiàn)象較為___________(填“復(fù)雜”或“簡(jiǎn)單”),原因是___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是( 。
①魚(yú)缸中的一條金魚(yú) ②組成生物體的蛋白質(zhì)分子 ③動(dòng)物的血液 ④整個(gè)長(zhǎng)湖 ⑤人體的免疫系統(tǒng) ⑥某森林中的全部銀杉 ⑦細(xì)胞核 ⑧人的口腔上皮細(xì)胞⑨植物的根 ⑩大興安嶺中所有的生物
A.⑦⑧⑨⑤①⑥⑩④B.⑦⑧⑨⑤⑥⑩④
C.⑧③⑨⑤①⑥⑩④D.⑦⑧③⑨⑤①⑥⑩④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程及遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( )
A. 隱性性狀是生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
B. 孟德?tīng)栻?yàn)證假說(shuō)的證據(jù)是雜合子自交產(chǎn)生3: 1的性狀分離比
C. 正確的假說(shuō)不僅能夠解釋已有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,還必須能夠預(yù)測(cè)未知的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D. 性狀相同的親本雜交產(chǎn)生的后代只有一種表現(xiàn)型,則兩親本一定為純合子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于果酒及果醋制作的敘述,正確的是( )
A.在制作果酒及果醋時(shí),必須進(jìn)行無(wú)菌操作
B.若制作果酒的溫度高于30℃,延長(zhǎng)發(fā)酵時(shí)間即可
C.制作果醋時(shí),需使酒水混合物充滿于鋸末之間
D.酒水混合物都流入發(fā)酵瓶后,即可停止果醋制作
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com