A. | 脫氧核糖核酸 | B. | 脫氧核苷酸 | C. | 核酸 | D. | 氨基酸 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連十一中高二上第二學段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某病的發(fā)病原理。結合所學知識,判斷下列說法不正確的是( )
A.該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病
B.激素A能夠促進垂體細胞代謝,使激素B合成增加
C.圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應可能相同
D.使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立者主要是施萊登和施旺 | |
B. | 一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的 | |
C. | 揭示了動植物細胞的多樣性 | |
D. | 是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有① | B. | 只有② | C. | ①、② | D. | ①、②、③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素的含量 | B. | Mg2+的含量 | ||
C. | 單位時間內(nèi)光合產(chǎn)量 | D. | Ca2+的含量 |
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A. | 離子狀態(tài) | B. | 分子狀態(tài) | C. | 不穩(wěn)定化合物 | D. | 穩(wěn)定化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非同源染色體的自由組合能導致基因重組 | |
B. | 同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換可引起基因重組 | |
C. | 基因型為Aa的雜合子自交因基因重組導致子代性狀分離 | |
D. | 有性生殖子代較無性生殖子代變異類型多與基因重組有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于圖1中AB段的細胞可能發(fā)生基因突變,C到D點染色體數(shù)目加倍 | |
B. | 圖2中甲細胞含有4個染色體組,染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1 | |
C. | 圖2中乙、丙細胞處于圖1中的BC段,甲細胞處于DE段 | |
D. | 圖2中乙細胞發(fā)生基因重組,分裂產(chǎn)生一個卵細胞和一個極體 |
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