11.下列關(guān)于酶與激素關(guān)系的說法,正確的是(  )
A.腺體細胞合成激素的過程有酶的參與,激素在人體內(nèi)作為信息分子而發(fā)揮作用,而酶在細胞代謝中起催化作用
B.產(chǎn)生酶的細胞一定產(chǎn)生激素,能產(chǎn)生激素的細胞能產(chǎn)生酶
C.激素和酶都在細胞內(nèi)起作用,激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用
D.酶和激素的化學本質(zhì)相同,酶和激素都在核糖體上合成,但作用不同

分析 酶和激素的區(qū)別和聯(lián)系:

 激素
 
 區(qū)
 
 別
來源所有活細胞植物:一定部位的活細胞產(chǎn)生;動物:由內(nèi)分泌腺細胞產(chǎn)生
 本質(zhì)有機物.大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少量的酶屬于RNA有機物,如蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸的衍生物等
生理作用催化功能調(diào)節(jié)功能
作用范圍與特點在細胞內(nèi)或分泌到細胞外催化特定的化學反應,具有功能的專一性.通過體液運輸,作用于相應的靶器官,具有作用部位的特異性,但一種激素可以有多種功能.
作用條件受pH、溫度等因素的影響與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系
相同點微量,作用大,屬于高效能物質(zhì),
聯(lián)系激素對新陳代謝具有調(diào)節(jié)作用,離不開酶的催化;激素可以激活酶的活性;酶和激素的合成與分泌在一定程度上相互影響.

解答 解:A、腺體細胞合成激素的過程有酶的參與,激素在人體內(nèi)作為信息分子而發(fā)揮作用,而酶在細胞代謝中起催化作用,A正確;
B、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶,但能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素,B錯誤;
C、酶作用的場所包括細胞內(nèi)和細胞外,激素主要在細胞外起作用,少數(shù)激素在細胞內(nèi)起作用,如性激素,激素沒有催化作用,C錯誤;
D、酶是蛋白質(zhì)或RNA,激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)、氨基酸的衍生物、固醇等,因此兩者的化學本質(zhì)不一定相同,合成場所也不一定是核糖體,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查酶和激素的相關(guān)知識,要求考生識記酶和激素的特征、發(fā)揮作用的場所、作用等基礎(chǔ)知識,能正確區(qū)分兩者,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國北極科考人員,順冰蓋裂縫取水樣,發(fā)現(xiàn)有若干種新的單細胞生物,欲確定這些生物的類別,則以下何種特性與此無關(guān)

①核膜的有無 ②是否對光刺激具有反應 ③細胞壁的有無 ④膜上磷脂的有無 ⑤是否含光合色素,生存是否對光具有依賴性

A.①③⑤ B.②④ C.①④⑤ D.①②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.人的白化病是常染色體遺傳,正常(A)對百化(a)是顯性.一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個既患白化病有患紅綠色盲的男孩.
(1)這對夫婦的基因型AaXBY和AaXBXb
(2)這對夫婦如果再生一個孩子,該孩子正常的概率是$\frac{9}{16}$,患一種病的概率$\frac{3}{8}$,同時患兩種病的概率$\frac{1}{16}$,患病的概率$\frac{7}{16}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于種群的是( 。
A.一個池塘中的全部魚
B.一座山上的全部大型黑螞蟻和小型黃螞蟻
C.校園內(nèi)全部木本植物
D.棉田里全部棉蚜蟲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.適宜濃度的生長素能促進細胞的縱向伸長,對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學說.“酸生長”學說認為:生長素通過促進細胞分泌H+,進而促進細胞伸長.為了驗證酸能夠促進細胞伸長,現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗(如下圖)若干、不同pH的系列緩沖液、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具,請完成相關(guān)實驗設(shè)計并回答有關(guān)問題:
(1)實驗材料的處理:選擇若干長勢一致的小麥幼苗,切取圖中b(字母)對應的胚芽段,放入蒸餾水中浸洗才能作為實驗材料,理由是盡可能排除植物本身產(chǎn)生的生長素對實驗的干擾.實驗中使用帶蓋的小瓶的目的是防止因水分揮發(fā)導致配制的溶液濃度增大.
(2)酸性物質(zhì)作用于細胞壁(結(jié)構(gòu)),使之可塑性變大,從而促進了植物細胞伸長生長.
(3)為了確定實驗中pH大致范圍,需要做預實驗,結(jié)果如上面右圖所示,請問:縱坐標的含義應是小麥胚芽段生長的長度;可以推測本實驗的pH大致范圍為2~6(ppm).
(4)正式實驗中,請作如下分析:
①如果要實現(xiàn)實驗目的,最少需要設(shè)置5組實驗.(溶液濃度梯度差為1ppm)
②首先要進行的操作是將5只潔凈的小瓶編號,分別裝入等量的5種不同pH緩沖液,每瓶投入10段相同的實驗材料.
③將各組在適宜條件下進行培養(yǎng),定期進行測量胚芽段長度并記錄.
④預期結(jié)果:在一定范圍內(nèi)酸性越強,細胞伸長越明顯,過酸則抑制細胞伸長.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下圖是某一個高等動物體內(nèi)五個正在分裂的細胞示意圖,請回答以下問題:

(1)甲、乙、丙、丁、戊中屬于減數(shù)分裂的是乙丁戊.丁細胞的名稱是次級精母細胞或第一極體.
(2)甲細胞有8條染色體,0條染色單體,8個DNA分子.戊細胞的名稱是初級精母細胞或初級卵母細胞,該細胞中有2個四分體.
(3)含有同源染色體的細胞是甲乙丙戊,在甲圖中1號染色體的同源染色體是3和7.
(4)將以上五個時期的細胞圖按分裂的先后順序排序為丙甲戊乙丁.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.下列有關(guān)人體細胞內(nèi)的化學反應,一定在細胞器中進行的是(  )
A.ATP的生成B.胰蛋白酶的合成C.mRNA的合成D.CO2的生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向.下列說法正確的是( 。
A.若③為胰島B細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①
B.若③為腦細胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反
C.若③為骨骼肌細胞,劇烈運動時產(chǎn)生CO2的場所在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.若③為肝細胞,人體饑餓時⑤處的血糖濃度低于①處

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)的示意圖,請完成下列問題:
(1)A表示的物質(zhì)是蛋白質(zhì).
(2)圖中B表示磷脂雙分子層,它構(gòu)成膜的基本骨架.
(3)與細胞信息交流有關(guān)的是C和D.
(4)細胞膜的功能有①與外界隔開,保護作用;②控制物質(zhì)進出細胞;③與外界進行信息交流.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案