A. | 進化總是由突變引起的 | B. | 進化過程中基因頻率總是變化的 | ||
C. | 變異的個體都適應(yīng)環(huán)境 | D. | 新物種產(chǎn)生都要經(jīng)歷地理隔離 |
分析 生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變,影響基因頻率變化的因素有突變、選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等;隔離是新物種形成的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,大多數(shù)物種的形成是由長期的地理隔離達到生殖隔離,有些物種可以不通過地理隔離而直接產(chǎn)生生殖隔離,如植物多倍體的形成或人工誘導(dǎo)多倍體.
解答 解:A、進化的實質(zhì)是基因頻率的改變,影響基因頻率變化的因素有突變、選擇等,A錯誤;
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,因此進化過程中基因頻率總是變化的,B正確;
C、變異是不定向的,C錯誤;
D、新物種形成可以不經(jīng)過地理隔離而直接產(chǎn)生生殖隔離,D錯誤.
故選:B.
點評 本題旨在考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容的理解和掌握.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
單倍體育種的主要優(yōu)點是
A.大幅度改良性狀 B.明顯縮短育種年限
C.莖葉粗大產(chǎn)量高 D.營養(yǎng)物質(zhì)含量高
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA按照堿基互補配對原則自我復(fù)制 | |
B. | DNA以其一條鏈為模板合成mRNA | |
C. | mRNA以自身為模板自我復(fù)制 | |
D. | tRNA按照堿基互補配對原則與mRNA配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸由 C、H、O、N四種元素組成 | B. | 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì) | ||
C. | 核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸 | D. | 核酸主要存在細胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗證實DNA的分解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì) | |
B. | 該實驗從反面證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
C. | 該實驗可作為“DNA能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化”實驗的對照 | |
D. | 該實驗是格里菲思實驗的主要環(huán)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的每個氨基和羧基都連在同一個碳原子上 | |
B. | 構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種 | |
C. | 每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基 | |
D. | 每種氨基酸都含有C、H、O、N元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中氨基酸的種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì) | |
B. | 胰島素既可以口服,又可以注射 | |
C. | 淀粉酶和蛋白酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑的反應(yīng)結(jié)果表明氨基酸中含有肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 設(shè)計不科學(xué),不能用含有生長素的瓊脂塊作為供應(yīng)塊,要將生長素涂在形態(tài)學(xué)上端 | |
B. | 設(shè)計不科學(xué),需要增加對照組 | |
C. | 設(shè)計不嚴(yán)謹,不能證明生長素能否由形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 | |
D. | 設(shè)計不嚴(yán)密,還應(yīng)考慮將胚芽鞘倒過來放置的情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛙的紅細胞 | B. | 牛的肌細胞 | ||
C. | 兔的肝細胞 | D. | 洋蔥的紫色外表皮細胞 |
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