如圖為不同化學元素組成的化合物的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若①為某種化合物的基本單位,則①最可能是
 
,其結(jié)構(gòu)通式是:
 

(2)若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②是
 
,其主要功能是
 

(3)若③為細胞生物的遺傳物質(zhì),則③是
 
.其徹底水解產(chǎn)物有
 
、
 
 

(4)若④是植物細胞中儲存能量的多糖,則④是
 
;若④是動物細胞中儲存能量的多糖,則④是
 
.它們的水解產(chǎn)物都是
 
考點:核酸的種類及主要存在的部位,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:分析題圖可知,①的組成元素是C、H、O、N,①可能是蛋白質(zhì);②④的組成元素只有C、H、O,可能的脂肪或者糖類,③的組成元素是C、H、O、N、P,可能是核酸或磷脂、ATP.
解答: 解:(1)、①的組成元素是C、H、O、N,若圖中①為某種化合物的基本單位,則①可能是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是:.
(2)、②的組成元素只有C、H、O,若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②是脂肪,其是主要是儲能物質(zhì),還有保溫和緩沖作用.
(3)若③為細胞生物的遺傳物質(zhì),則③是DNA.其徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、五碳糖和4種堿基,共6種.
(4)若④是植物細胞中儲存能量的多糖,則④是淀粉;若④是動物細胞中儲存能量的多糖,則④是糖原.由于它們均由葡萄糖構(gòu)成,故它們的水解產(chǎn)物都是葡萄糖.
 故答案為:
(1)氨基酸 
(2)脂肪  主要的儲能物質(zhì),還有保溫和緩沖作用 
(3)DNA  磷酸、五碳糖、堿基 
(4)淀粉  糖原  葡萄糖
點評:本題結(jié)合化合物的元素組成圖,考查組成生物體的元素和化合物的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和分析能力,難度適中.考生要能夠識記細胞中不同化合物的元素組成,以及單體和多聚體之間的對應關(guān)系,并根據(jù)不同化合物的分布和功能進行準確判斷.
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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗與實驗所用的技術(shù)或方法一致的是(  )
A、葉綠體中色素的分離------紙層析法
B、探究酵母菌細胞的呼吸方式------對比實驗法
C、基因的分離定律--------假說演繹法
D、調(diào)查草原上野兔的種群密度------樣方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2)和分裂期(M期).細胞周期的時間測定可在體外采用短暫3H-TdR(胸苷)脈沖標記,然后洗脫標記物,細胞繼續(xù)沿細胞周期運轉(zhuǎn).如圖是一種通用的測定細胞各時期時間的方法[答題時用tG1、tS、tG2、tM表示各時期的時間,Tc表示細胞周期].據(jù)此及相關(guān)知識回答下列問題:
(1)一開始處于S期的細胞均被放射性標記,而處于G2、M、G1期的細胞均未被標記,可推知S期進行
 

(2)由細胞周期輪盤表來看,經(jīng)過相當于
 
期的一段時間,被標記的細胞開始進入M期,該時間為3小時.
(3)當標記的細胞第二次出現(xiàn)在M期時,相當于經(jīng)歷的時間為
 
,該時間為25小時.計算出該細胞的一個細胞周期共耗時
 
小時(填實際數(shù)字)
(4)在顯微鏡下觀察處于M期的細胞,在M期中消失又出現(xiàn)的細胞結(jié)構(gòu)是
 
.同一個體各種體細胞來源于受精卵的分裂與分化.正常情況下,體細胞核遺傳信息相同的原因是
 

(5)美花石斛的莖是名貴中藥材,因細胞分裂不活躍,生長緩慢.下列為某科研人員探究美花石斛莖尖細胞分裂節(jié)律的實驗步驟與結(jié)果.
實驗步驟:分別于不同月份、同一天的不同時間采集美花石斛的莖尖;莖尖固定8h后,經(jīng)解離、漂洗,染色、制片步驟制作臨時裝片;然后觀察統(tǒng)計處于分裂后期的細胞數(shù)及觀察的細胞總數(shù),計算其比值,作為細胞分裂指數(shù).
實驗結(jié)果:
美花石斛莖尖細胞分裂指數(shù)(×10-6
取樣日期時間段
1:005:009:0013:0017:0021:00
1月11日6.519.569.513.111.610.7
5月11日23.985.8334.313.249.975.8
10月11日5.115.135.75.411.69.9
請回答:
①步驟中解離目的是
 
,被著色的結(jié)構(gòu)是
 

②為了獲得更準確的實驗結(jié)果,本實驗選擇觀察統(tǒng)計處于有絲分裂后期的細胞數(shù).不選擇處于分裂中期的細胞,是因為
 
,導致無法進行結(jié)果統(tǒng)計;不選擇處于分裂前期、末期的細胞,是因為
 
,導致統(tǒng)計結(jié)果有誤.
③以上實驗結(jié)果表明,美花石斛在日節(jié)律上,
 
前后為細胞分裂高峰期;在月節(jié)律上,
 
前后為細胞分裂高峰期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

對如圖所示黏性末端的說法正確的是  ( 。
A、構(gòu)建重組DNA分子所用的限制酶和DNA連接酶分別作用于a處和b處
B、圖乙中的酶切位點在T與G之間
C、甲乙丙黏性末端是由三種限制酶作用產(chǎn)生的
D、如果甲中的G發(fā)生突變,限制酶還能識別該切割位點

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家將a-抗胰蛋白酶基因?qū)胙虻氖芫,培育出了轉(zhuǎn)基因羊,該轉(zhuǎn)基因羊能分泌含a-抗胰蛋白酶的奶.以下有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、這一過程涉及DNA的復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
B、該轉(zhuǎn)基因羊中a-抗胰蛋白酶基因只存在于乳腺細胞中
C、可用顯微注射技術(shù)將重組DNA分子導入羊受精卵
D、該轉(zhuǎn)基因羊可以稱為乳房生物反應器

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)該細胞是
 
細胞(植物或動物);
(2)圖中無膜的結(jié)構(gòu)為
 
(填序號);
(3)硝化細菌細胞中具有上圖細胞的哪種細胞器?
 
(填序號).
(4)與細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器是
 
(填序號);
(5)若進行有氧呼吸,需要該細胞中的哪種細胞器參與?
 
(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( 。
A、凡是細胞中沒有線粒體結(jié)構(gòu)的生物均進行無氧呼吸
B、小鼠細胞內(nèi)的核糖體和中心體無磷脂雙分子層
C、細胞核是新陳代謝的主要場所
D、藍藻沒有膜結(jié)構(gòu)和染色體,屬于原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

健康人尿只含有微量的蛋白質(zhì),若尿中蛋白質(zhì)含量過高,則稱為蛋白尿.除了腎臟病會引起蛋白尿外,健康人在劇烈運動后也會出現(xiàn)暫時性蛋白尿.臨床上常用雙縮脲法定性和定量檢測尿中蛋白質(zhì).請你完成下列實驗設計,以對比驗證你在某次劇烈運動后出現(xiàn)了蛋白尿.
實驗原理:蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生作用而產(chǎn)生紫色反應,且其顏色深淺與蛋白質(zhì)的濃度成正比,而與蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量和氨基酸成分無關(guān).
實驗材料:試管、量筒、劇烈運動前后的尿液,雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液等.
實驗步驟:
(1)取兩支試管并分別編號為1號和2號,然后在兩試管中分別加入自己在
 
前后的尿液各2mL;
(2)先向兩試管中分別加入2mL
 
,并搖勻;再向兩試管中分別加入3~4滴
 
,并搖勻
(3)對比觀察兩試劑中溶液的顏色變化
實驗結(jié)果預測:1號試管中的溶液為
 
,2號試管中的溶液為更深的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛(剛毛變短,稱“截毛”)為兩對相對性狀,分別受 基因A、a和D、d控制,且有一對等位基因位 于X染色體上.科研小組用一對表現(xiàn)型都是灰身剛毛的雌雄果蠅進行雜交試驗,發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合,隨后又用這對果蠅進行多次實驗,結(jié)果都如圖所示.請據(jù)圖回答
(1)運用統(tǒng)計學方法對上述遺傳現(xiàn)象進行分 析,這兩對相對性狀中屬于伴性遺傳的是
 
,屬于常染色體遺傳的是
 

(2)該實驗結(jié)果與理論分析不吻合的原因是基因型為
 
 
的個體不能正常發(fā)育成活.
(3)若要進一步獲得(2)中更準確的原因,可以選擇表現(xiàn)型為
 
的雌果蠅和
 
的雄果蠅進行雜交實驗;若子代全為灰身截毛雄果蠅,則基因型為
 
的個體不能正常發(fā)育成活.

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