7．關(guān)于生物進化的敘述正確的是（　　）
A．不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間的共同進化形成了生物多樣性
B．突變和基因重組使種群發(fā)生定向變異，可能導(dǎo)致新物種的形成
C．物種是生物進化的基本單位，生殖隔離是形成新物種的標志
D．自然選擇不能定向改變種群的基因頻率，但可能導(dǎo)致新物種的形成

分析 現(xiàn)代進化理論的基本內(nèi)容是：①進化是以種群為基本單位，進化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料．③自然選擇決定生物進化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成．

解答 解：A、共同進化導(dǎo)致生物多樣性的形成，A正確；
B、變異的不定向的，B錯誤；
C、種群是生物進化的基本單位，C錯誤；
D、自然選擇是定向的，決定著種群的基因頻率改變的方向，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查生物進化，解題關(guān)鍵是理解現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容和共同進化的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項屬于最基本的生命系統(tǒng)

A．大腸桿菌

B．核酸分子

C．SARS病毒

D．雨蛙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖，致病基因用a表示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該遺傳病是由隱性基因控制
B．I2的基因型是Aa，Ⅱ4的基因型為aa
C．I1和I2再生一個患病孩子的概率是$\frac{1}{4}$
D．Ⅱ3與一個患者婚配，生育患病孩子的概率是$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列敘述正確的是（　　）
A．若是肌肉細胞的細胞膜，則b物質(zhì)可代表O2
B．若是紅細胞的細胞膜，則a物質(zhì)可代表葡萄糖
C．若是根細胞的細胞膜，則通過中耕松土可促進a物質(zhì)的吸收
D．若細胞吸水膨脹后，細胞膜厚度變小，則說明③具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答以下問題
（1）如圖細胞與藍藻細胞最主要的區(qū)別是藍藻細胞無核膜包被的細胞核（或無核膜）．
（2）圖中結(jié)構(gòu)②④⑤⑥⑦⑨ （填序號）共同參與生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成．細胞內(nèi)分布最廣的膜結(jié)構(gòu)是[4]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（3）該細胞結(jié)構(gòu)與小麥根毛區(qū)細胞相比，主要區(qū)別是該細胞有中心體，而沒有細胞壁和液泡．
（4）動物細胞和植物細胞都有，但功能有所不同的細胞器是[7]高爾基體．
（5）若該細胞表示人體的唾液腺細胞，則參與唾液淀粉酶的合成、加工運輸與分泌有關(guān)的細胞器包括1、4、7、6（填圖中序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．有機磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶（分解乙酰膽堿的酶）的作用，對于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說，中毒后會發(fā)生（　�。�
A．突觸前膜的流動性消失
B．乙酰膽堿在突觸間隙不能擴散
C．乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜上的受體
D．突觸前神經(jīng)元的膜電位不發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是有氧呼吸過程圖解，請依圖回答問題．
（1）寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱：丙酮酸、H2O、CO2．
（2）在橢圓框內(nèi)依次填出4、5、6所代表的能量的多少（“大量能量”或“少量能量”）：少量能量、少量能量、大量能量．
（3）有氧呼吸的主要場所是線粒體．
（4）水的形成發(fā)生在第三階段．
（5）產(chǎn)生二氧化碳的階段是第二，場所為線粒體基質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是（　�。�
A．葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上
B．葉綠體中的色素都分布在類囊體的薄膜上
C．所有植物細胞都有葉綠體
D．光合作用的酶只分布在葉綠體的基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在基因工程中，既可以“縫合”黏性末端，又可以“縫合”平末端的酶是（　　）
A．E•coliDNA連接酶B．T4DNA連接酶C．EcoRI限制酶D．SmaI限制酶

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同步練習(xí)冊答案